大众心理学杂志 部级期刊

中国家庭教育在学习西方权威型方式中所走的弯路

作者：张如海 刊期：2019年第11期

随着中国家庭的少子化,以及对教育的越来越重视。很多家长都在学习如何更好、更科学的育儿。很多家庭会买各种形形色色的育儿书籍,看很多公众号的文章,请教相关的老师或者其他有类似经验的父母等等。而在这个过程中,父母的学习或者接受到的信息往往还是不能很好地帮助他们进行科学的育儿,很多还是停留在少数孩子所谓的"成功经验"上。

来访者有自杀念头怎么办

作者：严文华 刊期：2019年第11期

这是一个还没有开始的咨询个案。来访者通过网上预约了一位新手咨询师。她非常焦虑地寻求督导的帮助。对有自杀念头的来访者要做危机干预吗?被督:"抱歉,我临时预约你的督导,因为我实在太着急了。"督导笑着说:"督导本来就是给你缓解焦虑用的。我们一起来看一下,我可以怎么帮到你?"

另有目的

作者：王晓东 刊期：2019年第11期

焦虑的家庭(下)

作者：吴梦阳 刊期：2019年第11期

上期提要:小J的妈妈因为女儿的焦虑与压力来到咨询室寻求建议,我们针对如何缓解孩子的焦虑与压力进行了详细的科普与讨论。但实际上除了缓解焦虑本身,对于小J妈妈来说,小J的问题可能并不仅仅是压力与焦虑情绪本身,还有如何更好地帮助小J成长的问题。

《大众心理学》征稿启事

刊期：2019年第11期

《大众心理学》是中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办、上海市教育委员会德育处协办,国内、外公开发行的心理学科普月刊。现向广大心理学科研工作者、研究者、教师和研究生征求能反映心理学最新研究成果的科普类稿件。本刊针对所有来稿,有如下具体要求:1.欢迎原创稿件。

透过树木图和边界觉察自我

作者：黄允博 刊期：2019年第11期

在表达性艺术治疗课堂上,我印象最深的是树木图和边界图。主题图画一:通过树木图寻找小组伙伴在上第一节课时,老师要求画一棵树。开始自己觉得有点摸不着头脑,静下心来后开始勾勒画面。想到了自己每天走在上海街头,看到路边最多的就是梧桐树。

理性和感性的整合

作者：严文华 刊期：2019年第11期

这位作画者呈现了自己的三幅图画,使我们能够从多个角度来了解他。尽管三幅画的命题和媒材不尽相同,但三幅图画有一些共同特点:一是用笔非常流畅,比较少有涂抹和修改;二是线条比较简洁;三是画面构图简单,少有附属物。这些反映了作画者做事讲究效率、追求速度和结果的特点。

走出校园欺凌的阴影

作者：徐琳; 陈玉婷 刊期：2019年第11期

家长来信:我的女儿现职校一年级。她初中在一所校风比较好的学校读书,中考考进一所职业学校,发现班风和以前完全不一样,同学们都热衷于游戏、追星八卦等与学习无关的事,上课竟然有一些男生还公然与老师对抗,完全不尊重老师。她非常看不惯周围这批同学的为人处事态度,一开始只是不理周围这批同学,想着只要自己认真读书不和他们交往就可以了。

来件回复 主题(十一) 生命与离别

作者：张老师 刊期：2019年第11期

Q1:我从小是姥姥养大的,大一寒假的时候,姥姥生病了,照顾她半个多月后,我任性地回家了,没有照顾她到最后。开学前我都没去看姥姥,开学后没几天姥姥就去世了。她去世的时候家人并没有告诉我,但是去世那晚我梦到姥姥了,一直叫着我的名字……后来,听妈说姥姥去世前一直叫着我的名字,埋怨我不去照顾她。后来很长时间我都觉得姥姥在埋怨我,那年经常做...

易术心理剧的理论与技术(二)

作者：王尔东; 王琪 刊期：2019年第11期

易术心理剧是美籍华人龚鉥博士结合自己三十多年临床心理治疗经验,整合中西方心理治疗理论和技术,开创的一种植根于中国文化的心理治疗流派。易术心理剧强调整体观和法自然的治疗哲学,以中国易经与道家的哲学为基础,以《黄帝内经》中"先泻后补"的思想为核心治疗理念;以"五行"、气机理论,作为理解、处理情绪的模型;以心理剧和格式塔为主要治疗形...

一杯咖啡沁人心

作者：杨松林 刊期：2019年第11期

小A智力明显低于正常同龄儿童,语言表达能力差,是班级的一名随班就读学生。英语期中考试前一天的下午。全班同学按照英语老师的要求和初二(2)班的同学并班补课,兼顾不了随班就读的他,就叫他回家自己复习。他明显不乐意,但也准备放弃补课。我因为批卷工作已经结束了,所以灵机一动,对他说:"杨老师帮你来补习外语,如何?"小A想了想,说:"行啊!"

朋辈润心 未来可期——南京市宁海中学朋辈心理辅导下的生涯规划课程

作者：杨勇 刊期：2019年第11期

随着教育改革的不断深化和发展,高考竞争越来越激烈,高中生面临的升学压力越来越大,课内课外负担越来越重。而当今的高中生中,独生子女居多,他们心理承受能力不强,抗挫折意识有待增强,学习动力不足,心理健康问题日益凸显,短期或长期出现的心理健康问题也越来越多。

小学生学业求助的调查报告

作者：孙文冲 刊期：2019年第11期

学习对学生来说是主要发展任务,是教师与学生共同努力的方向。当学生在校遇到学习困难时,学业求助是有利于学生进步的选择,是学生成长过程中不可或缺的一种学习手段,是一种战胜困难的应对策略。然而并不是所有学生遇到学习上的困难时都能积极、主动地寻求帮助来促进自己学习的。

基于多元智能观的中职学生班级管理

作者：姜徐多 刊期：2019年第11期

一、多元智能管理模式的概念当今时代是一个不断追求进步的时代,我们国家在加速中职院校的发展同时,力求使得中职院校可以为我们国家培养出大量的技术性人才,而这离不开一个良好的班级管理模式。那么当下需要我们所关注的就是如何解决中职院校所面临的困境。

浅谈心理学效应在班级管理中的成效

作者：孙丹荔 刊期：2019年第11期

教育是心灵的艺术。教师们无论是在课堂还是生活中,每一次与学生的交流都是在与学生进行心灵的触碰,这就要求教师必须具有一定的心理学方面的素养,才能更好地与学生沟通,尤其是班主任老师。越来越多的班主任老师意识到了学生心理健康的重要性。因此,教师从心理学的角度,分三个方面去了解和阐述学生的心理状态,以达到更好更长远的教育目的。