大众心理学杂志 部级期刊

学问思辨,而后身体力行——也谈学校德育困境之原因与破解

作者：陈健美 刊期：2016年第08期

主席在中共中央党校建校80周年庆祝大会的讲话中,谈到领导干部要加强学习时说：要＂博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之＂。五个＂之＂环环相扣,层层深入,恰如其分地说明了学习与思考、学习与实践之间相辅相成的关系。由此,笔者联想到如今学校中的德育困境——学生道德＂知行分离＂现象严重,表现为学生在认知层面都有大仁大义、大是大非的观念,...

如何把握与自恋来访者工作的节奏？

作者：严文华 刊期：2016年第08期

咨询师：我今天想接着讨论自恋者人格障碍来访者的个案。在和她工作的过程中,有太多的点我想和你讨论。我察觉到这位来访者有一个特点：当描述事情时她很少说全景,描述出来的只是片断和局部画面。我总是得不到全景图。如果我不及时提问,有可能那些画面就只能是局部的、破碎的。我需要花很多时间来整合她讲的信息,才能够看到更多的画面,才能理顺...

那些难以言说的感受（下）

作者：吴梦阳 刊期：2016年第08期

前情介绍在上次的咨询中,我带领着小西在象征、语言与颜色的世界中逐渐去表达、寻找并澄清自己的状态与内心,这样的体验让她逐渐看清自己所处的状态,而在上次咨询最后小西突然脱口而出了一句：＂我想把那颗小石子扔掉了。＂我在刚开始并没有反应过来,到底小西想要说什么,然后几秒钟后我忽然意识到,这颗小石子就是那个暧昧很久却不愿和她在一起的...

独一无二的魔法壶

作者：徐馨 刊期：2016年第08期

从表达性艺术治疗培训结束至今已过去三个月,现在翻开培训时的作品还能体会到创作时的情绪,老师亲切温柔的声音还能轻轻从耳边拂过。同样我也惊讶于自己无限的创造力,可见艺术治疗对每个人的影响是非常深远的。体验魔法壶活动是一个非常有意思的过程。

评先进

作者：王晓东 刊期：2016年第08期

都是IPAD惹的祸

作者：徐琳; 杨振东 刊期：2016年第08期

家长来信：我给10岁的儿子报了一个英语兴趣班,怕儿子以后像我和丈夫一样,因为英语不好失去很多机会。不料,年底的一个周末,我提早下班,兴冲冲地回家给儿子做饭,却发现原本应该去上兴趣班的儿子,竟然坐在沙发上玩iPad!＂iPad谁给你找出来的？你怎么不去上兴趣班？＂我很生气。平时,我都把iPad藏起来,只允许儿子玩半个小时以内。

人际交往主题

作者：杨曦 刊期：2016年第08期

老师：您好。我最近在工作中与同事发生了一些矛盾,都要快被气死了!事情是这样的：我们是小组搭档,但是在工作中他事先并没有与我沟通,之后却把责任都推在我头上!以前,这个人就在我们公司上班,之后自己出去创业,但是失败了,于是又回到我们公司。可是,我觉得这个人变得让人讨厌了。

柳暗花明又一村——浅谈教师行为对学生发展的影响

作者：赵秀娟 刊期：2016年第08期

案例故事从2007年元旦放假前说起,有一天,我按照常规批阅学生周记。其中,班上纪同学在周记中提出了想提前两天回家的要求,主要是想为母亲过生日。当时,我考虑到学校的规定：为了放假前教学秩序的正常进行,学校明确规定不准提前回家。于是,我便在周记中转达了学校的规定,没有同意她提前回家的要求!

抚平“作女”的心事——一例躯体化症状女孩的辅导

作者：范玉侠 刊期：2016年第08期

作（读zuō）,在上海话中有撒撒娇、发发小脾气的意思,也有脾气古怪,蛮不讲理,无理取闹等意思。＂作女＂一词,来源于张抗抗的小说。本文的主人公是个11岁的女孩,她作的手段就是生病、不上学。寒假过后,五年级的小妍又病了,已经3天没来上学。起初,妈妈告知老师小妍胃痛、胸口不适,后来实在忍不住了,不得不向班主任求救：＂张老师,我跟你说实话吧,...

抓学校品牌建设,强中职教育吸引力

作者：施成良 刊期：2016年第08期

谈到中职学校办学吸引力问题,中职教育人往往自信心不足,且把原因归结为生源差、政府重视不够、社会认可度低等外部原因。殊不知这些外在表现恰恰是我们中职教育的吸引力不够造成的,我们应找到吸引力的力源在哪里,才能去不断增强它。中职教育的吸引力来自学校自身的品牌建设而产生的品牌效应。

巧用心理学营造先进班级和高效数学课堂研究

作者：袁凤霞 刊期：2016年第08期

一个优秀的班集体对学生的成长起着至关重要的作用。作为一名班主任的我,始终把建设温暖和谐的班级大家庭、积极向上的优秀班集体作为首要目标。同时多年来,打造高效的数学课堂,一直是我备课和实施教学的主要目标之一,并且取得了相当不错的效果。下面我将结合我的工作实际和经验,谈一谈我在实践中如何巧用心理学知识做到＂一石二鸟＂,从而打造先...

用心灵赢得心灵

作者：常雪雁 刊期：2016年第08期

一本＂特殊＂的日记一个周四的下午,我在聚精会神地批改作文。一本日记本混在作文本中,封面上写着——小傻日记,日记中的内容扰乱了我的心。＂我向往海子,愿意同它一起飞向天堂。＂一字一句像一颗颗钉子钉在我的心上。这个＂小傻究竟是谁？背后是一个怎样的故事？我继续读着日记,脉络渐渐清晰起来。原来这个孩子生活在一个离异的家庭中,三岁父母...

提升大学生朋辈互助技能的心理活动课实践研究

作者：廖友国 刊期：2016年第08期

一、广泛推行朋辈互助是心理健康教育的现实需要朋辈辅导起源于20世纪60年代美国高校的心理健康教育实践。当时为解决因专业人员缺乏导致学生咨询辅导服务需求难以得到满足的问题,学校开始尝试有选择性地对某些学生加以训练,让他们去帮助那些有需要的学生。近年来,朋辈互助在大陆高校兴起并蓬勃发展,各高校纷纷选拔培养一批意愿强、素质高的大学...

理解青少年迷茫问题：同一性视角

作者：李秋生; 王小文 刊期：2016年第08期

一个研究生同学常和我说,他所学的知识不是他真正想学的。但是他没有选择余地,只能够按照学校的安排来学习。虽然他已经在学校待了十几年,可并不觉得在做自己想做的事情。他每天待在实验室,循规蹈矩,除了实验还是实验,我从他的眼中看到了厌倦和无可奈何。一个大一学建筑学的同学,正在考虑跨专业考研究生。她的专业是全国数一数二的,有着光明的前...

如何让不想上学的高中生爱上学——三例高中生学校适应和心理成长辅导的启示

作者：刘希蕾 刊期：2016年第08期

学生不愿上学的主要原因分析2013年初,高一年级集中出现了三例学生不愿来校上学的应急事件,需要心理老师干预。通过跟相关老师、家长的沟通,大致梳理了这三个学生的情况如下。虽情况各异,但又有互通：学生A,女,推优入学,理科特长。进入高中后一直比较游离,多次表露不喜欢学校、非常怀念初中,还因回初中看老师多次与父母发生不快,成绩下滑。