大众心理学

大众心理学杂志 部级期刊

Popular Psychology

杂志简介:《大众心理学》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为31-1228/G3,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:大讲坛、案例督导、图画的心理解读、医教结合、心理影视剧杂谈(二)、学校教育、心理百科、积极心理学、音乐审美心理、社会心理百态、知识...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:华东师范大学
国际刊号:1004-6100
国内刊号:31-1228/G3
全年订价:¥ 154.00
创刊时间:1982
所属类别:医学类
发行周期:月刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.02
总发文量:4067
总被引量:330
H指数:6
期刊他引率:1
  • 爱情的世界里,你是如何依恋的?

    作者:宋海荣 刊期:2016年第06期

    爱情,自古以来都是一个盛大的话题。“问世间情为何物,直教人生死相许”。到底什么是爱情?在文学作品中,在心理学、哲学、生物学等专著里,爱情有着不同的定义和解读。它可以是弗洛姆《爱的艺术》里的泛爱,可以是梁祝或者罗密欧朱丽叶里的磐石般的专爱,也可以是佛家说的欲界里贪婪的占有之爱。

  • 用预约时间来测试咨询师

    作者:严文华 刊期:2016年第06期

    这是一个关于自恋型人格障碍个案的督导。这是第三次咨询结束后的督导。 咨询师汇报说:"这是一位年轻的女性来访者。她是由于睡眠问题来到咨询室。她晚上总是睡不好,医院查不出来任何问题。她是主动预约我的。

  • 在痛苦中绽放的自我(下)——一例危机干预的个案

    作者:吴梦阳 刊期:2016年第06期

    在进入到危机干预的程序后,我当即在和小伊讨论后,联系了她身边可以支持她的人,在尽可能保护她隐私的同时为她提供她需要的帮助,并且保证她的生命安全。在精神卫生中心,小伊被诊断为中度抑郁,并在医生的建议下接受服药治疗。

  • 与潜意识沟通的魔法壶

    作者:李燕 刊期:2016年第06期

    对我来说最有意义也是最重要的一个活动就是"心理魔法壶"了。"投射"真的是一门很神奇的心理学技术。在严老师娓娓动听的指导语下,我们完成了六幅展现这种神奇的"魔法壶"图画作品。

  • 医教结合在学校心理健康工作中的使用探索

    作者:杨琳琼 刊期:2016年第06期

    健康促进、问题预防和疾病转介是学校心理健康工作不可或缺的三个层面的目标任务。健康促进和问题预防是学校心理健康工作相对比较成熟的方面。然而在疾病转介方面却相对比较薄弱,如心理教师对个别学生心理问题评估辅导时的力不从心、对极个别学生因罹患心理疾病需要有效转介和转介治疗后回校需要给予康复支持时的茫然无措,也是学校心理健康工作...

  • 焦虑失眠主题

    作者:徐林 刊期:2016年第06期

    老师:您好!我是大三的学生,近期我非常烦恼,想请老师帮我找一找解决的办法。

  • 快乐每一天

    作者:沈慧 刊期:2016年第06期

    谁能拯救我? 秋冬季节里一个阴雨绵绵的日子,傍晚五点刚过,外面的世界已沉浸在暮色中了。她不约而至,黑黑的脸上架着一副黑框眼镜,虽带有一丝笑意,却掩饰不了内心的苦涩。几天前收到她的一张纸条:"我好想找一个能够真正帮助我的人,一个真正的心理专家,带我走出这个阴影。

  • 关注教师心理 营造幸福校园

    作者:黄琼 刊期:2016年第06期

    最近阅读了北京十一学校校长李希贵的最新力作《新学校十讲》,感触颇深。李校长致力于新学校行动研究的探索,目标是把现在一般意义上的优质学校变成我们心目中理想的新学校。何为"新学校"?简言之,就是学生快乐、教师幸福、社会满意的学校。

  • 那些柔软心灵的瞬间

    作者:章秀平 刊期:2016年第06期

    那是一节语文公开课。 借班上课的语文老师很年轻、很热情,上课很投入。孩子们学习状态也不错,读书认真,发言积极,跃跃欲试的新奇总在冒,是一段愉快的课堂生活。

  • 以“微共体”为载体培育校园合作文化

    作者:薛瑞芬 刊期:2016年第06期

    一、我们的思考 (一)对学校核心主流文化的思考 作为一所高起点、高期望的新办学校,随着学校办学规模的扩大,用什么来统领不断壮大的教师队伍的思想?用什么来整合所有师生的行为?用什么来保证学校的持续发展?

  • 这里,风景独好

    作者:何永刚 刊期:2016年第06期

    爱尔兰诗人叶芝曾语,"教育不是灌满一桶水,而是点燃一把火"。我们的职业教育同样应拥有希望的"火把"。我们的学生更需要有那么一个环境,那么一个契机,那么一批人,那么一种特殊的力量,点燃学生心中的"那把火",贯穿他们的生活,融入他们的生命。我们应鼓励他们绝不放弃,鼓励他们迎接挑战。而我们也一直这样做着……

  • 从“物质的极大丰富”谈中学生“目标的缺失”

    作者:鞠慧卿 刊期:2016年第06期

    在公交车上经常听见家长互相抱怨孩子没有目标,学习没有动力;在学校里,老师、班主任也总是为学生不吃苦,不积极上进而费脑筋;而来访的学生则不断地告诉我说:"老师,活着真没劲,我对任何事情都没有兴趣,什么也不想干……"

  • 我害怕钱脏——一例高中生强迫症的心理辅导

    作者:刘娟 刊期:2016年第06期

    耐心倾听,澄清症状小羽是高一的男生,一天晚自习时,他专门请假来到心理咨询室。进门时气喘吁吁,焦急地说:"老师,我想了很久,我的问题不能再拖下去了,还是决定来寻求您的帮助。"我指引他坐下,先放轻松,将烦恼与困扰娓娓道来。"

  • 拆除自我设置的障碍

    作者:马志国 刊期:2016年第06期

    学不进去,女孩到底为什么?心理咨询专线的铃声响过,一位母亲开始这样诉说孩子的问题:我们的女儿在一个重点高中上学,本来是成绩挺好的孩子。可是,最近好长一段时间了,她总是看电视,玩电脑,读闲书,就是学不进去,不努力,不专心,没兴趣。我这样批评她,好,她还就这样认账:就学不进去,就学不进去。

  • 不抱怨的世界

    作者:呼泓敏 刊期:2016年第06期

    近日,利用一周的零碎时间读完了白岩松的最新力作——《白说》,惊叹之余,感慨颇多。 书中提到改变世界的四个苹果,一个是亚当夏娃的苹果,创造了人类;一个是牛顿的苹果,发现了万有引力定律;另一个是乔布斯的苹果,改变了人们的休闲生活;最后一个是中国的小苹果,锻炼了大妈们的身体。