读写月报

读写月报杂志 省级期刊

Reading & Writing Monthly

杂志简介:《读写月报》杂志经新闻出版总署批准,自1974年创刊,国内刊号为36-1049/H,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、悦读、思域、音画、书香、文境、语林、闱艺、写法、新题、片言、笔秀、书场、说场

主管单位:江西师范大学
主办单位:江西师范大学
国际刊号:1006-2424
国内刊号:36-1049/H
全年订价:¥ 120.00
创刊时间:1974
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:江西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.02
总发文量:1928
总被引量:51
H指数:3
平均引文率:0.0286
  • 上海小学生汉字学习情况报告——以“中文自修杯”首届上海市小学生“美丽汉字”活动材料为样本的分析

    刊期:2016年第02期

    在对上海市500余所学校的50000多名小学生的测试中发现.小学语文教学中的汉字学习成效显著,小学生在汉字的书写、读音、词语(包括成语)和诗句的掌握等方面都达到了《上海市语文课程标准》的相关要求。测试也反映出一些亟待注意的问题。如对复杂字形汉字书写的关注。《上海市中小学语文课程标准》要求小学阶段学会正确书写2500个汉字,中华人...

  • 让书法回归课堂——从《中小学书法教育指导纲要》看中考命题的变化

    作者:余俊 刊期:2016年第02期

    在键盘文化流行的今天,书法教育正在淡出人们的视野,中小学生的汉字书写能力滑入低谷,汉字书法艺术传承面临断代危险。如何把书法教育规范地引入中小学课堂,是教育、书法艺术等领域的最新研究课题。2013年教育部印发的《中小学书法教育指导纲要》正式将书法教育纳入国民教育体系。重新修订的《写字》教材更名为《书法》,称谓的变化意味着写...

  • 教师层面应对中学生“失范行为”的心理学探究

    作者:袁立学; 张晓东 刊期:2016年第02期

    对中学生“失范行为”的教育是一线教师们难以回避又必须解决的重要课题。它不仅关乎有效的班级管理,体现教学水平,更关乎学生的健康发展以及教育发展纲要的落实,以至影响民族素质的提高。教育实践与心理学的交叉研究,为教师层面合理解决这一课题进而走出困境提供了门径,为探索有效的应对策略奠定了理论基础。

  • 高校商务汉语教学诸问题

    作者:肖九根; 肖昀 刊期:2016年第02期

    高校商务汉语教学是对外汉语教学中的一个重要组成部分,它有着与一般对外汉语教学的不同特点。商务汉语既包含着丰富的汉语文化知识,又含有专业性很强的商务知识,对之教学不仅主体对象不同,其所采取的教学方法与策略也有所不同。就其教学现状而言,目前还存在着诸如师资短缺、教学与实践脱节、教材滞后等一系列问题。为了进一步提高高校商务...

  • 外国文学教学中的女大学生人格培养

    作者:陈静; 张一立 刊期:2016年第02期

    当前,女大学生这一群体存在着普遍性的人格问题。在外国文学教学实践中.可以尝试着力培养女大学生的理性认知能力与双性人格,并实践一种解构神话式的阅读模式,以引导她们正视自我性别,培养健康智性人格。

  • 建思维模型 书锦绣文章——以因果思维训练为例

    作者:潘峰 刊期:2016年第02期

    写作是思维的事儿。如何为抽象的思维建立具体可观的模型。应该是写作思维训练中最重要也是最有效的抓手。主导式操作、适切性发展、监控式调整和激情式参与.系思维建模的四大原则。

  • 追求自由还是墨守成规?——由高考作文“不限文体”引发的思考

    作者:孙南南 刊期:2016年第02期

    作文命题的特征大体可以体现语文教学的思想,甚至可以体现它的教育培养目标。我国《高中语文课程标准》明确提出“在写作方面要尽可能减少束缚,为学生提供广阔的写作空间。”针对作文题目中要求的“不限文体”,学界有着褒贬不一的看法,通过聆听不同的声音.我们可以看到如今作文教学所出现的问题,如学生写作兴趣低下、文体意识淡化等。要想...

  • 中学生个性化文章写作的指导

    作者:谢志红 刊期:2016年第02期

    个性化是写作的生命。当前,我国中学作文教学的一个重要问题就是缺乏个性。在教学实践中,教师应当积极探索,培养学生的创新精神、自主学习能力等“大智慧”,让学生大胆写出个性,写出自我,展现独具特色的作文风采;学生应当将自己对生活的思考与写作需要结合起来,表达自己的真情实感,这样才能写出个性化的文章。

  • 《平凡的世界》:时代性的文学与生命图景

    作者:秦齐; 沙静静 刊期:2016年第02期

    詹艾斌:路遥,1988年5月完成长篇小说《平凡的世界》的创作,1991年,该作品获得第三届茅盾文学奖。二十多年来。它深刻地影响着不少中国人尤其是中国青年人的情感与生活。2015年2月26日起,北京卫视、东方卫视同步播出56集电视连续剧《平凡的世界》,又一次在不同年龄阶段的观众中激起了广泛而又强烈的反响。

  • 生态语文教育教学的基本策略

    作者:贾雪霞; 李玉兰 刊期:2016年第02期

    在教育生态理念下,生态语文教育教学应运而生,其基本原因在于语文教育教学实践中存在较为普遍的异化或扭曲、低效或反效的现象。社会的发展、科技的发达、传播媒介的更新无疑改变了知识存在和传递的方式。使得学生本体的需求发生了根本性的变革。践行生态语文教育教学的策略为,注重生态阅读、生态写作以及生态课堂上的对话与评价。

  • 和谐生态的呼唤,绿色未来的守望——论胡冬林的生态散文集《狐狸的微笑》

    作者:符鹏 刊期:2016年第02期

    满族作家胡冬林的生态散文集《狐狸的微笑》是新世纪生态散文的一部力作。这部生态散文集以朴素的生态智慧和先进的现代生态理论为思想基础.以吉林长白山原始森林中的各种动植物为表现重心,运用平视的眼光和清新自然的语言,逼真地把生机盎然的原始森林的现场展现给读者;同时,又以高度的生态责任感和生态使命感为引领,探寻原始森林的野生生...

  • 新世纪语文教材存在的问题分析——以《凤凰大视野》纪录片《百年语文·鲁迅与金庸》和《百年语文·课文的秘密》中的访谈为例

    作者:李向南 刊期:2016年第02期

    语文教材的建设情况直接影响语文教育的各个环节,它是语文教育的重要媒介。当下语文教材中的内容表现出明显的滞后性,给教师和学生带来了极大的困扰。如何有效地探索语文教材中的问题并挖掘其背后的实质性原因,是语文教育的重要任务。解决语文教材中的问题不仅仅是浅层次地小修小补,而应该试图从保障语文教材建设的独立性乃至整个语文教育的...

  • 让语文融入孩子的一生

    作者:詹保胜 刊期:2016年第02期

    从事语文教学似乎是一件苦得很的事情.要不怎么会有人说“上辈子杀了人。这辈子教语文”?这句话拿佛教的轮回说解释。语文老师做牛做马,因为上辈子作了孽。

  • 《小狗包弟》课堂实录

    作者:熊芳芳 刊期:2016年第02期

    师:上课!同学们好!生:老师好!师:请坐。今天早上同学们把《小狗包弟》这篇课文读了两遍,现在我想请问同学们。读了以后,你可以向我描述一下“包弟”是一只怎样的小狗吗?(点击幻灯片:“包弟是一只____的小狗”)

  • 语文教学实践与传统文化的弘扬——以粤教版高中语文教材选文的教学为例

    作者:梁丽梅; 王思童 刊期:2016年第02期

    传统文化是语文教学的一个组成部分,可通过以下三种途径在教学实践中对之予以弘扬,即:创设虚实相生的课堂文化环境,引导学生关注传统文化;创新课堂教学形式,探索弘扬传统文化的有效途径;搭建课外语文活动平台,课后开展丰富多彩的传统文化研究。