读写月报

读写月报杂志省级期刊

Reading & Writing Monthly

杂志简介：《读写月报》杂志经新闻出版总署批准，自1974年创刊，国内刊号为36-1049/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、悦读、思域、音画、书香、文境、语林、闱艺、写法、新题、片言、笔秀、书场、说场

主管单位：江西师范大学

主办单位：江西师范大学

国际刊号：1006-2424

国内刊号：36-1049/H

全年订价：¥ 120.00

创刊时间：1974

所属类别：教育类

发行周期：旬刊

发行地区：江西

出版语言：中文

预计审稿时间：1个月内

综合影响因子：0.02

总发文量：1928

总被引量：51

H指数：3

平均引文率：0.0286

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看点

刊期：2015年第04期

4月14日，一封辞职信在朋友圈和微博热评如潮，引发学习粉丝团、南方日报、扬子晚报等全国大V、媒体纷纷转发。信中写到辞职的理由仅有10个宇：“世界那么大，我想去看看。”有人说这是“史上最具情怀的辞职信，没有之一”。经证实，辞职的女老师为河南省实验中学一名心理教师，已在该校任教10余年。最新消息：辞职信已经获得领导批准。
域外

刊期：2015年第04期

日本孩子大多有做计划的强迫症。还记得我家孩子有次和同学约好周末一起玩，三个要好的小女孩决定去吃饭、逛街和购物，仅仅出门半天而已，但为这半天活动，她们早在两个星期前就制定好了出行“计划表”，主要内容包括：1.外出时间：上午10点30分－下午4点30分
诵读

刊期：2015年第04期

如果我能够从头活过，我会试着犯更多的错。我会放松一点。我会灵活一点。
你的性格弱点是什么？

刊期：2015年第04期

每个人都有弱点，有的人不会被自己的弱点左右，有的人的弱点就会成为他致命的缺点。你的性格弱点是什么呢？来测测看!
格言

刊期：2015年第04期

我们以忘我的精神去工作时，有时我们所做的事会自动地倾向我们。——【西班牙】毕加索如果你的日常生活似乎是乏味的，那么不要责怪它，责备你自己吧，责备自己没有诗人那样的想象力，以唤起日常生活的丰富性。
生如萤火——生如萤火——“新孩子乡村阅读公益行”手记

作者：童喜喜刊期：2015年第04期

“新孩子乡村阅读公益行”项目的最大特色与亮点，不是我的100场讲座，而是团队跟进的3年服务。“新教育萤火虫”团队将会在讲座以后的3年中持续跟进，与学校一起努力，把老师培养为具有专业水准的阅读推广人，从而让学校书香弥漫，进而成为当地具有影响力的文化中心，辐射周边学校甚至地区。
用我们的翅膀担负起黑夜吧

作者：梁希刊期：2015年第04期

恍若前世：三见喜喜，两行清泪一见喜喜，是在焦作参加“新教育萤火虫”种子教师研习营，她身着一袭朴素的棉质白裙，宛若邻家女孩。当晚在宾馆里与喜喜卧谈，至深夜意犹未尽，聊阅读，聊萤火虫，聊儿童阅读公益推广……其时，我正努力将自己发起的小型民间儿童阅读公益推广组织“梁门读书会”加入新教育，建立“新教育萤火虫”泸州分站。
仙子一样的花

作者：季红梅刊期：2015年第04期

时值深秋与初冬之交，有次闲聊，说起幼儿园附近的中兴“绿宝石”台湾精致农业科技园，说到里面种有水仙，幼儿园的孩子和老师告诉我，他们都没有见过真的水仙，“水仙是什么样子的？”“水仙很漂亮、很仙吗？”“水仙是花吗？是什么颜色的？”
华德福学校可以让孩子用剪刀吗？

作者：吴蓓刊期：2015年第04期

上学期最后一天主课，我给孩子们出示了几幅爱迪特老师的剪纸窗花，以为他们会剪出一个大概形状。结果发现，二年级的孩子仅凭观察模仿，还不能剪出窗花。我在看北师大版的小学二年级数学教材时，受到启发，开学第一天下午就带孩子用剪刀剪对称图案。
Summer老师讲故事：跳出二元对立，激发真实思考

作者：夏恩力刊期：2015年第04期

2012年，我开始分管学校的德育工作。我这个人从小就不是特别能讲大道理，幼儿园开始就很淘气，基本上是在老师的批评中长大的。这个工作要求我在很多场合要跟小朋友讲话，怎么说呢？一本正经的话也讲不来，我以前在学校里，也只是曾经上台讲过相声。
探寻“汉字王国”的秘密花园——汉字文化国学课程研发记

作者：鄢小红刊期：2015年第04期

回看近几年自己在博客上留下的文章，与古典文学相关的内容竟然占了大半。《十五从军征》《出塞》的文本解读及教学设计，《鹬蚌相争》《叶公好龙》的课堂实录片段，《史记》读书笔记几十篇……不知从何时开始，在对小学语文教材内容的一片声讨声中，在一浪接一浪的“国学”热潮中，我对古诗文的偏好越来越浓烈。
阅读让我不断踏入远方的河流

作者：陈一舟刊期：2015年第04期

上师范时的班主任与同学如今每每相聚，总要以惊讶的语气对我说：“没想到你会当上校长，当年可丝毫没看出你在这方面的迹象。”当校长实在不是一件什么了不起的事情，只是，回顾自己23年的教育历程，如果要说支持我走到今天的信念，那么只有两个字：阅读。是阅读让我不断踏入远方的河流。
做有“魂”的教育——新疆维吾尔自治区伊犁州奎屯市新教育实验区概述

作者：王小燕刊期：2015年第04期

新疆奎屯于2007年加入新教育实验（本刊曾于2011年第7期刊发《绿洲之上的教育梦——走近新疆奎屯新教育实验区》），八年风雨如晦，奎屯新教育人编织着属于自己的教育梦想，践行并享受着新教育带来的幸福而完整的教育生活。朱永新老师在微博中写道：“新教育如何在民族地区推广，奎屯敞了很好的探索。”本期专区即呈现这种探索留下的足迹。
十年结缘新教育，春风长驻玉门关——新疆奎屯三小新教育十年回顾

作者：潘静刊期：2015年第04期

如果说三小是点燃奎屯市新教育的一个火苗，常州市湖塘中心小学的奚亚英校长就是第一个捧出火种的人。2004年，我校与常州市湖塘桥中心小学结为手拉手学校，地处西北小城的我们有幸领略到远在千里之外的新教育之魂。并于2005年6月，成功举办了第一届读书节活动，第一次品尝到“只要行动，就有收获”的喜悦。
每个人心里一亩田

作者：张遵香刊期：2015年第04期

初做语文老师的那几年，我一直为了面子在做这份工作，为了不让别人看不起我这半路出家的“和尚”；后来喜欢上这份工作，用了点心思在自己的课堂上，却又强求学生接受，得到些称赞便自命不凡；时至今日，我好像才明白，我只是一个种田人，我要努力把卓越知识凝结的种子播撒到孩子们心田中去，我不苛求所有的种子能在所有孩子的心里发芽、抽条儿...

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