读写月报

读写月报杂志省级期刊

Reading & Writing Monthly

杂志简介：《读写月报》杂志经新闻出版总署批准，自1974年创刊，国内刊号为36-1049/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、悦读、思域、音画、书香、文境、语林、闱艺、写法、新题、片言、笔秀、书场、说场

主管单位：江西师范大学

主办单位：江西师范大学

国际刊号：1006-2424

国内刊号：36-1049/H

全年订价：¥ 120.00

创刊时间：1974

所属类别：教育类

发行周期：旬刊

发行地区：江西

出版语言：中文

预计审稿时间：1个月内

综合影响因子：0.02

总发文量：1928

总被引量：51

H指数：3

平均引文率：0.0286

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侃点

刊期：2010年第11期

“妈妈，这书中的题都已经被别人做过了，我还写吗？” ——循环使用课本本是件好事，可这“低碳”的事情却令家长遇到了难题——为了擦掉课本上乱画的内容，家长擦到胳膊酸疼，仍难彻底清除字迹。
看点

刊期：2010年第11期

先由老师将学生反映的热点、难点逐一分类，变成“专题”：然后，由老师们自己“领取”专题：最后，每天晚自习，绝对禁止老师给学生上课，领到专题的老师到专门的教室内“坐诊”，接受全年级学生的咨询。学生有问题，可以随意选择自己信任的老师到“诊所”咨询，不受班级限制。这种由老师“挂牌式”辅导的方式，今年正式在华师一附中实施。
论点

刊期：2010年第11期

开学已一周，本该读初三的姚某和马某却闲在家里——学校说他俩太调皮，不接受其报名。
格言

刊期：2010年第11期

游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
诵读

刊期：2010年第11期

他们对我说：“十鸟在树不如一鸟在手。”我却说：“一鸟一羽在树胜过十鸟在手。”你对那根羽毛的追求，就是脚下生翼的生命不，它就是生命的本身。
域外

刊期：2010年第11期

国外的艺术教育理念强调的不是要把学生培养成为艺术家，而是培养他们对艺术的关注、认识和体验，看重艺术活动过程中学生的感悟和发展状态。
测试

刊期：2010年第11期

如果你是童话故事中想吃掉3只小猪的大野狼，你觉得用哪一种方法可以吃掉它们？
问题生特别关注蒲公英的约定

作者：杨聪刊期：2010年第11期

2009年第8期，本刊曾以专辑形式刊发杨聪老师《插班生林可树》一文，引发广泛反响。本期我们继续刊发杨聪老师长篇教育叙事《蒲公英的约定》，并配发具有强刺激色彩的长篇评论《是权术，还是教育？》，以期引发读者对问题生教育的深入思考。
是权术，还是教育？——对《蒲公英的约定》的一些质疑

作者：黄晓丹刊期：2010年第11期

读完这篇文章，我感到说不出的心酸。也许，放在当下的教育体制内来看，杨老师已经为“问题生转化”这一棘手的问题做出了有效的探索，但是，我从文中看到，一个孩子在用他的整个灵魂，卑微而饥渴地乞求被爱。
折一枝春秋的柳枝——《采薇》的意象原点和美学空间

作者：钱锋刊期：2010年第11期

汉语的表达是模糊中的辩证清晰，具备相当主观的意图。其实，“文化”两字落在实处并不在于“文”，而在于“化”。《易经》即有“文化”一词，且早已有了“以文教化”的含义，这就直接指向了教育。语文教育就是“化”。“化”就是“远看山有色，近听水无声”：“化”就是“随风潜入夜，润物细无声”；“化”就是“心事浩渺连广宇，于无声处听惊...
《采薇》课堂实录

作者：钱锋刊期：2010年第11期

师：同学们，中国是一个诗歌的国度，在全世界的文字中，没有一个国家的语言像汉语一样，在长达两千多年的时间里用诗串成了一部文学史。
此夜曲中闻折柳——评《采薇》课堂实录

作者：范美忠刊期：2010年第11期

“在全世界的文字中，没有一个国家的语言像汉语一样，在长达两千多年的时间里用诗串成了一部文学史：”
最核心的是感受，不是分析

作者：钱锋刊期：2010年第11期

这节课的不协调之处是显而易见的，范老师能尽量基于学生的体验考虑问题，从课堂技巧上探讨尚可。遗憾的是，他似乎没有发现，我在对中国语言整体内在美关照下的小学课堂教学中，为复原小学古典诗歌教学所作的努力。
总是批判的自以为是的背后

作者：吴文冰刊期：2010年第11期

脑子里回放着那个孩子的面孔，我似乎开始慢慢明白了他，明白了他自以为是的批判背后隐藏的那一份温柔和善良。
1955年：汉德勒押宝米老鼠

刊期：2010年第11期

1955年1月，鲁丝·汉德勒问自己的财务总监一个简单的问题：如果她押宝押错了，公司会破产吗？“不会破产，”他回答，“但会遭受重创：”汉德勒此前接到美国广播公司电视节目高级经理打来的电话，这位经理正在为一档每周播出的新节目《米老鼠俱乐部》寻求赞助，

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