摘要：当前,职业教育已经进入新时代,踏上新征程,践行积极教育理念是职业教育的时代要求.践行积极职业教育,落实职业学校德育培养目标和人才培养任务,客观上要求我们更加重视职校班主任工作.在积极职业教育理念指导下,中职学校有必要对职校班主任的角色定位进行重新思考,提高职校班主任的角色认知,提升职校班主任的实践能力.

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