摘要：2009年4月,国家体育总局和教育部联合下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》后校园足球在全国各大中小学的迅速开展,但是在实际发展中仍然存在较多问题,丧失了本身的价值意义。本研究采用文献资料法、逻辑分析法对校园足球开展的价值意义从德、智、体、美、劳等多重视角下进行了审视和分析,并针对校园足球现存的问题从不同角度提出了具体的发展对策,以更好地促进校园足球的可持续发展。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社