当代学生杂志 省级期刊
Modern Students
杂志简介：《当代学生》杂志经新闻出版总署批准，自1994年创刊，国内刊号为31-1677/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特别策划、探奇、前沿、探奇、互动、发现、互动、发现
杂志简介：《当代学生》杂志经新闻出版总署批准，自1994年创刊，国内刊号为31-1677/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特别策划、探奇、前沿、探奇、互动、发现、互动、发现
作者：方林建 刊期：2005年第Z4期
<正>被称为"青春派"作家的曾炜的最新力作《梦想飞行里程》在本刊独家连载以来,编辑部连续收到热情读者的来电、来信与电邮,希望尽快知道情节的进展,希望了解作者的创作现状,希望与作家本人见面……心急的同学去网上查找《梦想飞行里程》的后续部分,结果只能空手而归。(告诉大家一个小秘密,"梦想飞行-ing"--"梦想"正在"飞行"中,每期大家看...
作者：齐诺 刊期：2005年第Z4期
<正>座谈会后,安亭中学的齐诺同学用充满感情的笔触记录下她心目中的"曾炜姐姐"。她说,这是一次美丽的邂逅--她是一个天使,虽然有时寂寞,但是却不乏喧嚣。--题记我开心地抱着她,忘记了一切,好想时间
刊期：2005年第Z4期
<正>午夜十二点。房中一片漆黑,只有手机的液晶屏闪着幽幽的蓝色光芒。--"对不起,我不小心把’喜欢你’三个字发到了你的手机里。若是你接受,请保留它;若是不接受,请你,把它发还给我……"坐在黑暗中,可嘉看着手机上的这条未发短消息。她原本打算在十二点的时候把这句话发送出去,然后躲在被窝
刊期：2005年第Z4期
<正>一个小小的女孩因为调皮,不慎从大树上掉了下来,砸在了一个素不相识的小小的男孩的身上。就这样,他们在阳光灿烂的午后相识了,接着,他们一起扮家家,一起挖烂泥,最后一起迷失了回家的方向。晚上,星星升起来了。小女孩发现,在最亮的星星旁,有一颗暗淡的小星星。小男孩说,虽然它们看上去靠得那么近,其实却隔得很远呢。
刊期：2005年第Z4期
<正>篝火在草原上燃起,一望无际的湖水在月光的照耀下荡漾出银色波光。轻快优美的音乐响着,一对对欢快的人们在草原上起舞。有一些年轻人在向她这边走来,但是一个声音出现在他们之前:"我可以请你跳舞吗?"不用抬头,玛雅也知道这低沉的声音是谁发出的。她微笑着把手伸到了他的手中。
作者：黄媛 刊期：2005年第Z4期
[推荐理由]凝重的博物馆里应该有灵动的音符,那就是孩子!试想:历史涓涓流淌,若干年后,博物馆的存在还有什么意义?因此,呼唤博物馆意识应成为我们现今教育的一个值得重视的课题。让孩子们在严肃的博物馆里自由地体验生活,让博物馆成为使孩子们保有良好品性的重要教育资源。愿这一点能成为整个社会的共识!
作者：毕淑敏 刊期：2005年第Z4期
<正>你是否已经读过毕淑敏的《我很重要》这篇文章了?如果已读过了,先别急着跳过不看,再细读一遍,并仔细思考一下王玮老师所出的题目,你会有新的发现--
作者：博尔赫斯; 陈众议 刊期：2005年第Z4期
一篇经过精挑细选而呈现在你们面前的文章,它的点评或推荐的话应具备怎样的素质呢?早在栏目问世之初,即有老师提出:"点评要达到这样的境界,即:不要让原作框死,笔者可以依据自己的学识、观念,纵意而谈,要引发读者的思维,让读者自己去思考。"以这样的标准来考量,你们觉得哪些点评达到了如此境界呢?应该确实不少吧!以下两篇选文,一为小说,一为科技...
作者：唐明冰 刊期：2005年第Z4期
<正>美国斯坦福大学的达夫妮·科勒副教授正在运用概率论中一度晦涩费解的贝叶斯统计学开发程序,它们在解决基因怎样发挥功能等问题的同时,也深入揭示了有关不确定性这一计算机科学中长期悬而未决的难题之谜的真相。科勒在谈到她的研究时称:"人类整合各种不同证据的能力是有限的,而计算机则不然。"
作者：席慕容 刊期：2005年第Z4期
<正>这是另一首关于时间的诗吧?不知为什么,把它与前两篇文章参照着读,总觉其间有千丝万缕的联系--而这联系,只可意会,难以言传--关于挥霍,巴岱仪讲了一段话:"有机体的存活,受地球表面的能量动作所决定。通常,一个有机体接受的能量都超过维持生命所需。这种过剩的能量如果无法转而供给另外的有机体成长,或者,也不能在自己的成长中被完全吸...
作者：许达然 刊期：2005年第Z4期
<正>以为黧黑一片,可是一仰首,蓦然看到几颗星眯笑,也就微笑了。那夜,从梦里醒来,捻开灯,不知惺忪的是灯光还是眼睛。走到室外,只觉夜迷蒙,仿佛夜也在做梦,想仰首深深吸一口气,看到上弦月浮在山岫,像一艘画舫停在蓝海上,顿时觉得自己是船夫,随着地球航行。曾航去一个海岛。有一天爬山时,惊喜地发现一朵百合花开在一
作者：张抗抗 刊期：2005年第Z4期
<正>从天山上下来,已近傍晚时分,长河落日圆,阳光依然炽烈,亮得显眼。从很远的地方就看见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。车渐渐驶近,你喜欢你兴奋,大家都想起了凡·高,朋友说停车照相吧,这么美丽灿烂的向日葵,我们也该作一回向阳花儿了。秘密就是在那一刻突然揭开的。
作者：王玮 刊期：2005年第Z4期
<正>墓志铭启功中学生,副教授。博不精,专不透。名虽扬,实不够。高不成,低不就。瘫趋"左",派曾"右"。面微圆,皮欠厚,妻子亡,并无后。丧犹新,病照旧。六十六,非不寿。八宝山,渐相凑。计平生,谥曰陋。身与名,一齐臭。①选自《启功韵语》,北京师范大学出版社1989年版。
作者：欧.亨利 刊期：2005年第Z4期
对同一篇文章进行"比较阅读"?是的,今天让大家比较的,是欧·亨利的小说《最后的常春藤叶》(一译《最后一片叶子》)。原作虽相同,译文却互异。不同的译本,在选词用句上,各有巧妙不同。上海市晋元高级中学高一(15)班的同学在老师的带领下对不同教材选用的两种译本进行了细致的品评,提出了各自的见解。一些看法或观点或许你未必同意,但通过这样的比...
作者：丁如许 刊期：2005年第Z4期
<正>《最后的常春藤叶》(又译作《最后一片叶子》)是欧·亨利的代表作。该文以深刻的主题、幽默的语言,既在情理之中又出乎意料之外的"欧·亨利式的结局"征服了中外读者,入选了中学语文教材。我在教这篇课文时,采用了让学生就不同的译作进行比较阅读的做法,收到了意想不到的效果。
