常州信息职业技术学院学报

常州信息职业技术学院学报杂志 省级期刊

Journal of Changzhou College of Information Technology

杂志简介:《常州信息职业技术学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自2002年创刊,国内刊号为32-1688/Z,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等教育研究、技术研究与应用、教学改革探索、思想政治教育研究、创新创业教育研究、人文社科论坛

主管单位:江苏省工业和信息化厅
主办单位:常州信息职业技术学院
国际刊号:1672-2434
国内刊号:32-1688/Z
全年订价:¥ 130.00
创刊时间:2002
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.56
复合影响因子:0.64
总发文量:2105
总被引量:4470
H指数:21
立即指数:0.0051
期刊他引率:1
  • 高职院校创新创业教育现状调查及对策研究——以深圳A、B两所高职院校为例

    作者:刘丁慧; 刘喜圆 刊期:2018年第04期

    高职院校作为培养创新型人才的主要阵地,大力发展创新创业教育既是我国建立创新型国家战略目标的需要,也是高职教育改革发展的内在要求。以调查问卷的形式对深圳A、B两所高职院校的创新创业教育现状进行调查,并针对发现的问题提出改进建议,不仅有利于提高深圳高职院校的人才培养质量,也能为全国高职院校进一步深化创新创业教育改革提供有益的参...

  • 高职院校章程建设:基于现代大学制度的信念

    作者:肖晗予 刊期:2018年第04期

    高职院校应以章程建设为契机,重新正视自身的权利和使命,审视自身的责任和义务,为实现现代大学制度而努力。通过对现代大学制度与高职院校章程建设关联性的研究与分析,探索如何在现代大学制度的框架下把握高职院校章程建设的正确方向,助力高职院校迈出立法治校的坚实步伐。

  • 多元主体协同创新促进地方经济发展的模式研究

    作者:李良 刊期:2018年第04期

    以科技成果转化和人才培养创新为研究对象,借鉴多主体协同理论,探索构建基于多元主体协同的创新模式,包括机制体制协同创新模式、资源平台协同创新模式、人才培养协同创新模式。通过相关研究,找到多主体协同推进校企深度融合的方法和路径,加速科技成果的转化速度,为社会经济发展提供服务。

  • 创新驱动背景下高职院校创新创业教育的研究

    作者:王剑 刊期:2018年第04期

    实施创新驱动发展战略,科技创新是核心,创新创业型人才是关键。创新创业教育是推动高职院校培养创新技能型人才的核心驱动力。但目前,高职院校创新创业教育仍存在课程体系不完善、师资队伍不健全和政策衔接不合理等诸多问题,针对这些问题深入分析与探讨,提出高职院校创新创业教育的重点在于健全完善课程体系,重视实践平台建设、注重师资队伍建设...

  • 人本化理念在高职教育管理中有效实施的研究

    作者:张润 刊期:2018年第04期

    通过分析现有高等职业教育管理中存在的问题,阐述了人本化理念对于高职教育管理的重要意义,提出人本化理念在高职教育管理中实施的方法和途径,以期对高职教育管理有所启示。

  • 基于OPC UA的普及型数控机床远程监控系统建设研究

    作者:朱俊; 罗永雪 刊期:2018年第04期

    通过远程连接获取数控机床运行状态信息是实现机床集中管理、提高管理效率的基本条件,但实现成本很高,普及型数控机床无法提供远程连接的数据接口。通过自主开发,利用SIMATIC NET自行在数控系统外部搭建了OPC UA服务器,组态软件Win CC完成了监控画面的组态,PLC程序完成了监控数据的准备,低成本完成了配置有808D数控系统的普及型数控机床的远程监...

  • 微课互动视频的设计与实现

    作者:蒋达央 刊期:2018年第04期

    微课以其短小精悍的视频将学习者带入情景中,传统视频单向传输的媒体特点,影响了学习效果。微课互动视频,以传统视频为基础,利用媒体软件实施再编辑和设计,不仅提升了视频自身的媒体价值,而且还提高了学习者的兴趣,有效改善了在线学习效果。针对目前普遍存在的微课教学效能偏低的情况,微课互动视频的研究提供了一种通过改造媒体元素的有效解决方...

  • 基于FPGA和MSP430的脉冲参数测试仪设计

    作者:范燕; 唐龙 刊期:2018年第04期

    给出了以Cyclone II型FPGA EF2C5T144C8N为核心部件的脉冲信号参数测试仪的基本原理与实现方案。软件编程采用VHDL语言及C语言,硬件电路则由脉冲信号发生器、FPGA电路、峰值检波幅度测量电路、THS300高速缓冲衰减电路、MSP430控制系统、LCD显示系统、键盘控制系统及电源电路8个部分组成。输入的脉冲信号经THS300电路缓冲衰减处理后,将信号幅度控...

  • BIM技术在高校地下管网运维管理中的应用研究

    作者:黄陈; 周雪峰 刊期:2018年第04期

    在总结地下管网特点的基础上,通过分析目前高校地下管网运维管理中存在的问题,结合BIM技术特点,提出一种基于BIM技术的地下管网可视化运维管理平台,以期为高校地下管网可视化建设、信息化管理提供一定的参考和指导。

  • 基于课证融通的商务英语口译混合式教学模式研究

    作者:汪小祥 刊期:2018年第04期

    混合式教学能够发挥学生的主体作用,充分调动学生的学习积极性、主动性和创造性,有助于提高教学质量。通过对上海市英语中级口译岗位资格证书目的和考试形式的研究,意识到课证融通的商务英语口译混合式教学模式,有益于师生在线上和线下教与学的过程中了解课证融通的理念,切实提高学生在商务职场领域的口笔译的实践能力。

  • 基于超星学习通的翻转课堂实践研究

    作者:唐英 刊期:2018年第04期

    目前,以数字化学习为依托的移动学习正在迅速兴起。移动学习给项目教学带来了新的契机。对高职院校计算机应用基础课程进行实践研究,依托超星学习通,基于翻转课堂开展项目教学,提升高职学生的自主学习能力和协作学习能力。

  • 基于元认知理论的任务型听力教学设计

    作者:赵瑶 刊期:2018年第04期

    元认知训练与任务型听力教学相辅相成,两者结合有助于提高学生的听力理解和运用听力策略的能力,逐步培养学生的自主听力能力。把元认知训练与任务型听力教学相结合,研究设计广泛运用于英语听力基础训练的教学模式,能为听力教学实验提供理论准备和参考。

  • 高职本科自动化专业一体化课程体系建设的探索与实践

    作者:闫珊; 姚立波; 朱敏 刊期:2018年第04期

    高职本科作为一种新的办学模式,其专业建设没有现成的经验可以借用。通过分析高职本科自动化专业课程体系的现状,并以常州信息职业技术学院自动化专业为例,构建了一套理实一体化的新型课程体系,根据学生认知规律构建了分层递进式项目,培养学生从项目规划到设计调试、运行全过程的技术技能。该课程体系已投入教学运行,采用"学中做、做中学"教学...

  • 基于社会需求视角的中高职会计教育衔接研究

    作者:赵丽锦; 张学东 刊期:2018年第04期

    国家积极鼓励中高职教育发展,通过对目前中高职会计教育衔接现状和衔接发展优势条件进行分析,提出应借助政策效应,搭建中高职会计教育衔接体系和管理架构,并对教育衔接过程中所需的硬件水平和师资条件进行提升,通过改善教育环境,重塑人才队伍和课程体系,以实现中高职会计教育衔接过程的稳健和可持续发展。

  • 儒家廉政思想与高校廉政文化建设研究——基于党的报告中的文化自信

    作者:时全丽 刊期:2018年第04期

    党的报告提出,文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量,要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。在反腐倡廉取得阶段性胜利的当下,研究儒家廉政思想的内涵及其当代价值,探索高校廉政文化建设的实践路径对于当前文化自信的坚定发展具有积极的意义。