常州信息职业技术学院学报杂志 省级期刊
Journal of Changzhou College of Information Technology
杂志简介：《常州信息职业技术学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为32-1688/Z，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育研究、技术研究与应用、教学改革探索、思想政治教育研究、创新创业教育研究、人文社科论坛
杂志简介：《常州信息职业技术学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为32-1688/Z，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育研究、技术研究与应用、教学改革探索、思想政治教育研究、创新创业教育研究、人文社科论坛
作者：康亚华 刊期：2015年第05期
面对社会经济发展新形势,我国新建本科院校应立足于社会经济发展需求实际,向应用技术类型大学转变。学习德国应用科学大学的做法,适应地方经济转型升级对应用型人才的需要,转变教育理念,构建应用型人才培养课程体系,切实加强实践教学环节,坚持产教融合,推进协同育人机制,提升教师实践教学能力,是新建本科院校实现转型发展、推进特色办学的重要途...
作者：黄丽娟 刊期：2015年第05期
从校园环境、精神、制度、行为四个维度界定高校校园隐性文化内涵,梳理出新加坡南洋理工学院在这四个维度上的校园隐性文化建设经验,并结合我国高校校园隐性文化建设现状,系统地阐释了我国高校隐性校园文化的发展趋势,旨在进一步促进我国高校隐性校园文化构建的发展。
作者：江新 吴云飞 刊期：2015年第05期
台湾龙华科技大学开设多层次的创意创新课程、多措施鼓励教师指导学生、多维度支持学生创新创业实践,大学生创新创业教育颇具特色。总结台湾龙华科技大学的先进做法,对比分析常州几所高职院校的创新创业教育工作,查找不足,分析原因,以期推进创新创业教育工作发展。
作者：陆东一 刊期：2015年第05期
编制学校发展规划对于全面推进学校教育事业的科学发展至关重要。要编制既有科学性、前瞻性,又有针对性、可行性的发展规划,就必须正确把握处理好传承与创新、定性与定量、当前和未来、主导与主体等四个主要关系。
作者：曹燕宁 刊期：2015年第05期
为适应媒介融合环境,高校应积极开展应对之策以加强社会主义核心价值体系教育,主要包括：建立以新兴媒体为载体的教育新平台、促进传统媒体与新兴媒体的融合、加强对教育工作者的新媒体知识培训、引导大学生树立正确的媒介素养、制作＂快、微、趣、活＂的教学内容、建设和谐包容的校园媒体文化。
作者：黄之晓 刊期：2015年第05期
转型时期的德育价值取向,是构建健康和谐学校德育的核心问题。在对高职院校德育现状进行反思的基础上,分析了教育内容、教育队伍、教育对象及教育环境等问题,从＂教导＂走向＂引导＂,＂认知＂走向＂体验＂的视角,更新理念,创新方法,推动高职德育从认知式向体验式的转向。
作者：朱全飞 刊期：2015年第05期
以常州信息职业技术学院为例,从高职学生认知程度、意愿、知识和能力以及创新创业的影响因素等方面进行调查,可以从加强校园创新创业文化宣传、打造创新创业教育师资队伍、从微观与宏观两方面入手,促进建立创新创业教育新体系。
作者：赵佩华 张静 刊期：2015年第05期
随着互联网的普及和教育信息化的推进,催生了移动学习的热潮,衍生出了许多新兴的教学模式。微课、慕课和翻转课堂也随之成为教学实践和研究的热点。阐述了微课、慕课和翻转课堂的产生、发展和含义,并给出了三者之间的关系。
作者：强健 孟庆玲 刊期：2015年第05期
当今世界是一个资源全球共享、信息化全覆盖和知识大爆炸的时代,而在这一背景之下突破传统教育模式的新兴教辅手段＂慕课＂应运而生并迅速推广至国内外教育界。为了使我国高校教学能够适应新的变化,拓展已有的教学手段并加以实践,现以＂慕课＂的基本内涵为切入点,从其发展历程、固有特点及对教学改革的影响等几个方面完整论述了＂慕课＂与我国现...
作者：丁涛 倪翔南 芮晓东 刊期：2015年第05期
区域金融中心建设与金融学人才人才具有双向互动关系,区域金融中心人才需求多层次性要求应用性本科金融学专业培养的学生应该具有理论基础扎实、业务操作能力强等特点。运用模块化设计的思想,以金陵科技学院金融学专业为例,探索了课程体系模块化设计的基本思路,并根据课程体系要求提出了需要注意的几个问题。
作者：王雪珺 刊期：2015年第05期
会计专业判断力作为会计专业学生必备的基本专业素养,学校在教育教学过程中应注重对学生专业判断能力的培养。本文通过财务会计课程教学实践中发现问题,从基本经济业务处理的角度阐述了中职会计专业学生专业判断能力存在的缺陷、原因以及解决路径。
作者：张燕 刊期：2015年第05期
学前教育专业校本化实习课程是幼儿教师职前教育的重要组成部分,它有利于培养学习者的问题意识。本文从课程的学、教及实施工具的角度探讨了该课程的要素,指出校本化实习课程实习者的学习特点：富有建构性和叙事性、真实环境中的做中学以及文化互动性,教师在校本化实习课程中扮演着观察者、活动组织者、对话者、合作者、关怀者等多种角色,强调通...
作者：刘立 刊期：2015年第05期
针对当前大学生安全教育课程教学的现状,分析了该课程在教材建设、师资力量、教学方法、课程考核等教学环节中出现的问题,提出了增强安全教育课程在教学过程中的实效性的措施和办法,不仅使大学生完整、有效地接受安全知识、认同安全观念、掌握安全防范技能,而且进一步增强了大学生安全教育的有效性与针对性。
作者：徐丽超 吴小平 周劼 阮兴卫 刊期：2015年第05期
军事理论课作为普通高等职业院校国防教育的必修课程,是培养具有现代国防意识的高素质人才的需要,提高军事理论课堂教学质量是摆在军事理论教学工作者面前的重要课题。加强军事理论教师队伍的建设、运用有效方法提高军事理论课堂教学质量,增强课堂教学效果、提高学生的学习热情,是保证军事理论课堂教学质量的关键所在。
作者：华晓奕 刊期：2015年第05期
立足国家有关高职教育的办学导向和高职英语课程的课程教学目标,针对目前高职英语教学中存在的主要问题,围绕构建基于＂培养职业能力＂为主的高职英语课程改革的思路,对高职英语教学中存在的问题提出相应的解决策略,进一步提升学生的英语职业能力。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊