北京成人教育杂志 省级期刊
Beijing Adult Education
杂志简介：《北京成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为11-1103/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《北京成人教育》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为11-1103/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：王晓波 刊期：2014年第07期
当前，随着平板电脑、手机等智能终端的普及，以iPad为代表的平板电脑开始成为孩子们认识和探索世界的工具，它似乎有某种“魔力”能够让孩子安静下来，因此，被年轻父母当作“电子保姆”来使用，“iPad一代”悄然成型。
作者：张苗 刊期：2014年第07期
名校最年轻的“少帅”、“中国可持续发展教育开拓者”、“全国百名教育管理杰出人物”、“北京教育领军人物”……或许你会问，拥有如此多的殊荣和成就的人是谁？他就是北京市海淀区中关村第二小学校长杨刚。
刊期：2014年第07期
2014年5月20日，《2014年全国中小学生网络生活方式蓝皮书》正式。为了更好地调查我国中小学生的网络学习与生活方式特征，教育信息技术协同创新中心和北京师范大学在2012年和2013年北京市学生网络生活调查的基础上，于2013年底联合华南师范大学、西北师范大学、西南大学、江西师范大学和渤海大学，选择北京市、重庆市、广东省、江西省、甘肃省...
刊期：2014年第07期
近日，上海教育杂志社与上海市电化教育馆在上海市教育委员会基础教育处和科技处的指导下，推出《2014上海基础教育信息化趋势蓝皮书》。蓝皮书描述了未来五年内可能对全球教育产生重大影响的新技术在上海中小学学校的实际应用，呈现扎根于上海学校与课堂中的智慧创造和本土实践。
作者：谢文颂 刊期：2014年第07期
[本刊讯]2014年5月21～22日，主题为“创新·合作·发展”的2014年英特尔。未来教育项目现场交流研讨会在河北省邯郸市召开。专家对行将颁布施行的《中小学教师信息技术应用能力标准》（以下简称《标准》）进行了解读。
作者：徐靖程 刊期：2014年第07期
[本刊讯]2014年5月26～30日，2014年新媒体新技术教学应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动在安徽合肥召开。近两千名领导、专家、中小学校长及教师、企业代表参与了本届活动，针对交互式电子白板、平板电脑、一对一数字化学习环境构建等现代化交互技术给教育变革带来的机遇与挑战进行了经验交流。
作者：卢秋红 刊期：2014年第07期
【本刊讯】2014年6月15日，教育信息技术协同创新中心和英特尔（中国）有限公司在北京师范大学联合举行了教育部英特尔信息技术专项科研基金项目“国际教育信息化发展研究”成果会。
刊期：2014年第07期
2014年起，湖南、云南、贵阳三省市的中小学生就能够通过网络享受到北京的优质教育资源了。近日，北京市与以上三省市开展了优质资源共享合作签约。
作者：祁靖一; 王晓波 刊期：2014年第07期
[本刊讯]云教育时代的到来，“泛教育”与“泛学习”成为显著的教育特征与价值取向。作为“智慧门头沟”的重要组成部分，门头沟教委与北京联通公司和北京盛学成长科技有限公司合作，在全市率先启动了“智慧教育”项目。2014年5月30日，门头沟区教委召开“智慧门头沟移动新教学——智慧教育应用项目启动会”。
刊期：2014年第07期
@罗崇敏：教育危机主要体现在两个方面：一是教育价值流失；二是教育创造力丧失。教育价值流失是世界教育共同面对的现实问题，教育创造力丧失的根本原因还是教育价值流失。面对教育功利化、工具化、庸俗化不断膨胀导致人的异化，我们提出重新审视和构建人类教育价值的命题，既有现实意义，更有深远的历史意义。
作者：王晓波; 王笑梅; 李雪玲 刊期：2014年第07期
党的十八大报告提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。对中小学德育工作提出了要求，指明了方向。
作者：胡兴松 刊期：2014年第07期
在网络化时代，主题教育网站、教育博客、师生QQ群或微信群，应该是网络德育的有效载体。其中，教师个人的教育博客应大有可为。
作者：陈步君 刊期：2014年第07期
最近，上海市中小学德育研究协会与上海教育报刊总社在有关部门和企事业单位的支持下，联合举办了“首届校园原创微视频网络展评活动”，主题是：美丽校园，美丽故事。我有幸看了许多学生的原创微视频，被这些发生在校园里的小故事深深吸引。这里，我随意撷取二个，与大家分享。
作者：顾忠良 刊期：2014年第07期
小高是位年轻的班主任，刚工作没几年就碰到了一系列棘手事：调皮孩子一会儿打闹，一会儿喧哗，时常上演“大闹天官”；教室各处废纸、包装袋随意“安营扎寨”，如同“农贸市场”；各类学生心理问题也像“雾里看花”，让小高捉摸不透，还有家校联系，初涉教坛的小高也总是手足无措；再加上各类评比竞赛、活动宣传等日常事务层出不穷，虽然天天忙...
作者：徐美琴 刊期：2014年第07期
学生为什么上课发呆？学生为什么不肯完成作业？学生为什么上自习乱说话？学生为什么厌学、逃学？学生为什么不肯讲真话？学生为什么总是和教师作对？学生为什么打架？学生为什么痴迷网络？学生为什么小小年纪就谈恋爱……新的问题、老的问题、意识到的问题、没有意识到的问题交织在一起，曾经让许多教师和家长感觉困难重重。
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