摘要：情绪是舞蹈中的灵魂和精华所在,良好的情绪引导能够对舞蹈教学产生积极的影响。素质教育理念下,教师要注意灵活借助情绪引导方法,帮助学生在充分理解舞蹈内涵的基础上,形成良好的舞蹈学习热情。文章主要对舞蹈教学中的情绪引导策略进行分析和探讨,以期能够在不断提升学生舞蹈能力的同时,培养学生的情商和情感表达能力,为学生日后的成长和发展创造良好的条件。

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