摘要：在初中阶段的课程学习当中,信息技术课程是培育学生信息素养,增强学生信息技术掌握与应用能力的坚实平台,在提高学生综合素质方面有着重大意义。互联网+环境给初中信息技术课程教学带来了改革发展的有利契机,与此同时也提升了对实际教学的要求和对学生技术知识技能掌握水平的要求。在这样的环境之下,教师应该彻底打破传统教学模式的约束,坚持与时俱进,积极运用多元化的现代化教育模式,完善学生学科核心素养,也让学生拥有更好的学习体验,确保学生的课程学习效果。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社