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多媒体,构建多元化品德与社会课堂

作者:卞康斌 扬州市江都区实验小学; 江苏扬州225200
多媒体   小学品德与社会   多元化课堂  

摘要:多媒体技术可以给学生呈现更多形式的教学资源,让教学形式更加多变。教师可以让学生利用网络进行合理搜索,在链接信息的同时提高学习效率;也可以让学生通过在线讨论来加强互动,了解更多的知识;还可以通过视频展示等多样化的手段来进行合理评价,促进学生更好地学习。利用多媒体可以构建多元化的小学品德和社会课堂,提高教学效率。

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