摘要：微课作为一种新型的教学模式,逐渐被各个学校应用到课堂中。微课教学方法与传统教学模式最大的不同点在于时间的利用率大大提高,教师不但可以节约课前准备时间,还能省略掉课堂上的重复讲解,有针对性地对知识内容进行讲解分析。教师要结合自身初中物理教学经验及尝试微课教学的感想,做出总结,用微课对课堂的益处提高教学效率和学生的学习能力。

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