摘要：本文从高校公共空间中选取滨水特定区域，以华侨大学厦门校区为典型案例，从校园文化历史、生态环境保护改善、大学生学习生活需求等方面进行基础研考，从环境行为学角度挖掘影响大学生对高校内滨水公共空间评价的主要因素，并对其深入分析，阐述对当代高校公共空间设计的思考。
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