摘要：中等职业学校由于其特殊性，决定了其建立参与决策机制的迫切性。中等职业学校的参与决策机制的构建，需要建立相应规章制度和组织机构，同时这些制度和机构需要获得各行为主体的认可。但这些规章制度和机构本身是对谁来参与、参与什么、怎么参与的规定，其合理性的确立，还要依据中等职业学校的特殊性来对其内容要素即参与的主体、参与的内容和参与的方式进行分析。由此提出相应的建议：健全参与决策的组织形式、完善参与决策的制度规则、建立完善的信息沟通系统。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社