中华医学教育探索杂志 统计源期刊
Chinese Journal of Medical Education Research
杂志简介：《中华医学教育探索》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-6021/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专稿、教育理论、教学改革、临床教学、医学与社会、卫生事业管理、医学与哲学、比较教育
杂志简介：《中华医学教育探索》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-6021/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专稿、教育理论、教学改革、临床教学、医学与社会、卫生事业管理、医学与哲学、比较教育
作者：王磊; 张阔; 王婷; 药立波; 杨安钢; 贾林涛 刊期：2016年第07期
目的：通过设计综合实验，将精准医疗理念融入医学分子生物学实验教学，并探讨其效果。方法选择第四军医大学2012级和2013级八年制临床医学专业66名学生为教学对象；2013级36名学生为实验组，采用精准医疗相关的综合实验设计，将传统实验教学内容融会贯通；2012级30名学生为对照组，采用传统实验教学。教学结束后对两组学生实施实验理论和技能考...
作者：宓伟; 练武; 董兆举; 石塔拉; 赵慧娟; 衣卫杰 刊期：2016年第07期
目的：评价翻转课堂在营养与食品卫生学教学中的应用效果。方法以2011级预防医学专业1班48名学生为以团队为基础的学习（team-based learning，TBL）组，2班49名学生为翻转课堂组。TBL组采用TBL与形成性评价，翻转课堂组采用翻转课堂与形成性评价。通过统一考试和教学满意度问卷调查进行教学效果评估。采用SPSS 17.0统计软件对组间数据行t检验、...
作者：章喜明; 马宁芳; 李锦新; 朱晓琴; 戴建威; 顾思阳 刊期：2016年第07期
以创新实践能力和岗位胜任力培养为导向，通过整合教学资源，强化学科交叉、课程融合及器官系统整合，优化教学模块与实验内容，实施“五结合”的教学模式，初步构建了适合创新型人才培养的基础医学实验教学体系与人才培养模式。并在实践中探讨建立配套的多元化实验考核体系与教学质量监控体系，持续提升实验教学质量与人才培养质量。
作者：黄榕权; 龙捷; 李锦新; 马宁芳 刊期：2016年第07期
医学课程整合教学是医学教育教学改革的发展趋势。广州医科大学基础学院紧跟国内外教改动态及充分考虑自身条件，将传统的基础医学形态实验课程体系模块化，按实验内容相近原则进行分割，构建医学人体形态学（人体解剖学、组织胚胎学、病理学）、免疫及病原生物学（微生物、寄生虫、免疫学）、生物科学（细胞生物学、遗传学、生物科学）3个模块...
作者：董炜疆; 钱亦华; 冯改丰; 李月英; 靳辉; 许杰华; 张建水; 陈国敏; 吕海侠 刊期：2016年第07期
目的：探讨案例教学在局部解剖学中的应用效果。方法以我校2014级本科临床医学专业80名学生为教学对象，随机分为传统组、案例组。传统组40名学生采用既往常规教学方式；案例组40名学生的教学过程中，引入甲状腺次全切除术、胸廓出口综合征和胰头癌临床案例。学习结束后，对学生进行统一问卷调查和考试。采用SPSS 18.0对组间数据行t检验或卡方检...
作者：韩春超; 王诗源 刊期：2016年第07期
药剂学实验不可避免会造成一定资源浪费及环境污染，因此有必要在药剂学实验中探索一些绿色教学方法。为此，授课教师根据长期教学工作经验，以益元散、橙皮糖浆、感冒退热颗粒及片剂、苏冰滴丸的制备为例，从提升基本操作技能、节省原料试剂和使用微型实验三个方面，分组比较绿色教学与常规教学。结果显示，与常规教学相比，绿色教学在药剂学实...
作者：沈莹; 牟绍玉; 唐文凤; 王显平 刊期：2016年第07期
目的探讨护生个人因素对护患沟通体验式教学效果的影响。方法采取整群抽样方法对自愿参加研究项目的208名护理本科生进行问卷调查。对护生的主观因素、客观因素、非技术专业能力，采用“培训效果影响因素研究个人因素问卷”、自制人口学特征调查表和“护理软技能测评量表”进行评价。应用SPSS17．0将所得数据进行相关性分析。结果调查对象一般人...
作者：汪燕; 刘宏见; 张艳 刊期：2016年第07期
目的：对护理学专业学生与护士专业自我概念的认知与感受进行调查并比较分析，提出护理学专业教育相关建议。方法采用护理专业自我概念量表（professional self concept of nurses instrument，PSCNI），分别调查护士群体与护生群体在护理技能、领导力、灵活性、满意度和沟通能力方面的自我评价情况。采用SPSS 19.0对两群体的总得分、得分率、各...
作者：韦秀枝; 高雅琨 刊期：2016年第07期
目的：探讨多元一体化教学法在临床护理带教中的可行性及其效果，改进传统单一教学的缺点，提高临床带教质量和实习护生的满意度。方法选择南京医科大学附属南京医院肾内风湿免疫科临床护理专业实习护生117名为研究对象，分为两组。2013至2014年进入肾内风湿免疫科实习的护生57名为实验组，采用多元一体化教学进行带教；2012至2013年进入肾内风...
作者：赵倩如; 杨相梅 刊期：2016年第07期
目的：了解呼吸内科专科护士培训相关需求与建议，为建立呼吸内科专科护士培训模式提供部分依据。方法采取目的性抽样，针对参加重庆市第一届呼吸内科专科护士培训的不同年资、学历、职称的12名学员进行深度访谈。运用质性研究方法对访谈资料进行整理和分析。结果受访者对课程设置、培训基地应具备条件、呼吸科专科护士核心能力要求提出统一意见...
作者：米洁; 高西; 刘英; 赵庆华 刊期：2016年第07期
目的：初步构建重庆市重症医学专科护士培训评价体系。方法由20名来自相关领域的专家组成专家小组，运用德尔菲法，形成备选指标，设计调查问卷。采取两轮专家咨询和修订，筛选重症医学专科护士培训评价指标。采用SPSS 17.0统计软件评估专家参与本研究情况与确定各级指标权重。结果在调研过程中，专家参与积极性很高，其权威系数（Cr）为0.896。...
作者：李跃荣; 李红; 钟昌艳; 邬舟玥; 胡军; 易凤琼; 赵庆华 刊期：2016年第07期
目的：探讨SBAR（situation-现状、background-背景、assessment-评估、recommendation-建议）在手术室护理教学早查房中的效果。方法依据护生临床实习轮次抓阄确定常规组（偶数轮，A组68人）和SBAR组（奇数轮，B组70人），A组病史汇报采用常规模式，B组采用SBAR模式。使用《手术室实习护生早查房评分标准》对护生病情汇报质量进行考评，并记录...
作者：林蓓蕾; 史岩; 单岩; 易景娜; 路丽娜 刊期：2016年第07期
目的：应用行动研究方法，探讨小组合作学习在临终关怀课程中的应用效果。方法将82名护生分组，其中合作学习组40人，传统教学组42人。在《临终关怀》教学前后，采用善终期望认知和态度测评量表，评估两组护生认知及态度；教学后自制学习效果自评及反馈调查表，评估合作学习组效果。采用SPSS 17.0，对组间和组内数据比较，行t检验、χ2检验或Fish...
作者：张晋芳; 平卫伟 刊期：2016年第07期
目的：探讨量化健康教育教学法在心内科临床护生实习教学中的应用效果。方法将在心内科实习的98名护理专科学生随机分为观察组和对照组，观察组（n=49）采用量化健康教育教学；对照组（n=49）采用传统教学，并分别对患者实施健康教育指导。实习结束后，对两组学生进行健康教育认知的问卷调查，并比较临床实习效果和患者对健康教育的认知。用SPSS...
作者：杨扬; 李菲菲; 向浩; 陈华; 陈贤义; 毛宗福 刊期：2016年第07期
目的：了解武汉大学公共卫生学院本科生的生活质量现状，并分析其影响因素，为学院完善人才培养模式提供依据。方法对武汉大学公共卫生学院286名在籍本科生进行问卷调查，内容包括在校期间国际化、复合型及实践创新三方面活动的参与程度，同时运用世界卫生组织推荐的生存质量测定量表简表（WHOQOL-BREF）评价其生活质量。运用t检验或方差分析对...
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.59
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：2.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.14
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：1.83
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.21
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.8
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.76
期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.54
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.31
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊