中华医学教育探索杂志 统计源期刊
Chinese Journal of Medical Education Research
杂志简介：《中华医学教育探索》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-6021/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专稿、教育理论、教学改革、临床教学、医学与社会、卫生事业管理、医学与哲学、比较教育
杂志简介：《中华医学教育探索》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-6021/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专稿、教育理论、教学改革、临床教学、医学与社会、卫生事业管理、医学与哲学、比较教育
作者：罗家有 付楚慧 刊期：2009年第11期
现行预防医学研究生培养模式存在不少弊端，导致公共卫生教育与社会需求之间的矛盾日益凸显。应通过改革研究生培养方案，加强导师队伍建设，培养研究生创新能力以及实行“大学一卫生机构”联合培养等策略；构建预防医学硕士研究生创新性教育模式，以培养“复合型”预防医学人才，满足公共卫生事业发展的需要。
作者：王方芳 赵坤 高渝 陈俊国 刊期：2009年第11期
回顾了创造力和创造力系统观相关内容，分析了博士研究生创造力内涵构成，阐释了博士研究生创造力形成特征：具有更具创造力的生理机能、智力品质、非智力品质和专业创新能力，拥有学识素养高、不断探索创新的指导者，拥有发展创造力的创造环境。对于促进博士研究生创造力发挥以及创新成果的产生，具有十分重要的意义。
作者：邢茂迎 杨美华 孙亚林 程传苗 刊期：2009年第11期
学位论文答辩是检验研究生培养质量的最后环节，严格做好学位论文答辩工作有助于提高研究生培养质量。现行的学位论文答辩工作中存在着人情关系比例重、预答辩工作流于形式和答辩专家难以聘请等问题。针对上述问题，笔者提出建立评阅专家库，推行论文“双盲”评审制度、组织两次预答辩和从医院层面统一组织答辩专家等改进措施，并将其应用于实际...
作者：李玉英 陈枫 钱桂生 王长征 吴国明 周泽云 刊期：2009年第11期
全军呼吸内科研究所自改革开放以来，从事医学硕士、博士研究生教育30余年，全体教职员工积极开展研究生教育国际化的探索和实践，与时俱进借鉴国外先进教育理念，结合我国具体国情和不同时期研究生自身特点，在研究生科研能力培养、学位论文选题方向、创新性、学术论文水平、课题相关综述等方面，以及研究生科研软硬件设施的合理利用等方面积累...
作者：于磊 李建业 马山 刊期：2009年第11期
医学研究生教育具有其特殊性。医学研究生的学习和研究与临床工作紧密相关。在胸外科研究生技能培训基础上，要求他们进行病人的出院随访宣教，使研究生接受和关注与人交流的技巧、如何照顾病人、医生的职业道德等方面的教育，能从多方面培养和提高临床型研究生的临床能力，有利于启发他们的思维能力、培养科研意识，使其自觉、主动、创造性地学...
作者：杨仁亮 刊期：2009年第11期
分析新形势下军队院校研究生培养所处的阶段性特征以及制约创新型人才培养的深层次矛盾，结合多年研究生教育管理实践，着力从强化研究生“五种意识”、建立和完善“五项机制”、营造研究生培养和谐环境等方面，提出深化军队院校研究生创新能力培养的思路措施。
作者：李玉华 肖辉 张丽 李桂红 孙利民 刘继文 刊期：2009年第11期
通过对新疆医科大学1998-2008年临床医学专业学位研究生培养的回顾与分析，发现学校在提高生源质量、加强少数民族研究生培养、开展临床实践基地建设以及临床能力考核等方面还有待进一步加强。
作者：潘宇 陈俊国 刊期：2009年第11期
通过对西方发达国家医学人文教育的探求，分析了包括办学模式、培养目标、课程设置和教学方法等方而的成功经验，并对我国医学人文教育被“边缘化”的现状作出深度剖析，最终结合国外先进教育理念和手段，为我国医学人文教育改革提出自己的建议。
作者：任为民 王悦 吴淑萍 刊期：2009年第11期
文章分析了国内高等医学院校教师专业发展现状，指出构建教师专业发展体系，其内容包括对教师进行专业发展阶段划分、制定各阶段教师培养目标，建立教师专业发展评价制度，构建校际、校内两级专业发展模式，充实培养内容，改善培养方式。
作者：余恩琳 刊期：2009年第11期
阐述了信息素质教育与医学专业课程整合的基本内涵，提出了信息素质教育与医学专业课程整合的两种模式，重点探讨了整合策略：
作者：臧伟进 颜虹 王渊 侯樊兴 牛娟芳 刊期：2009年第11期
创新型人才培养是时代对高等医学院校提出的要求。以西安交通大学医学教育为例，系统地介绍了创新型医学人才培养体系建立的思路与方法。该创新人才体系建设包括立体化教学环境（教学资源、实验平台、教师队伍）、实验课程体系改革、创新机制建立等三方面内容，重点介绍了立体化教学环境的建设的具体实施思路与方法。
作者：温淑云 周增桓 曾志嵘 刊期：2009年第11期
卫生人力资源需求预测是卫生人力规划中最重要、最复杂的方面之一。卫生人力资源需求预测的方法很多，各有优缺点，现对常用的5种基本方法的运用进行了比较分析。
作者：蒋雅艳 刊期：2009年第11期
医科院校的育人机制与其培养目标应该是一致的。医科院校培养的大学生不仅应该具有扎实的理论知识和精湛的技术水平即专业素质，更应该具备良好的职业素质。专业素质为医科大学生未来的工作提供了一种基本素质，注重职业素质的教育才能培养出德才兼备，符合社会需要的医疗劳动者。
作者：晋光荣 李涛 曾水林 刘俊华 雷志年 刊期：2009年第11期
临床神经解剖学作为连接基础医学和临床医学的桥梁，在其授课过程中引入PBL教学法，并对PBL教学的基本设置、教学实践过程和评估体系进行了改进，有效地解决了PBL教学法存在的不足。结果表明，运用改进后的临床神经解剖学教学方法，收到了很好的教学效果。
作者：郑国华 陈锦秀 刊期：2009年第11期
目的探讨案例讨论分析法教学模式在《护理科研》教学中的应用效果，为进一步探索《护理科研》教学改革提供借鉴。方法根据随机的原则，将校本部03级及校五洲科技学院04级本科护理学生分为实验组和对照组，对部分内容分别采用案例讨论分析法和传统讲授法教学，课程结束后评价两组教学方法的教学效果。结果学习结束后，实验组学生在护理科研的认知...
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