首页 期刊 中医教育 高等教育“十三五”创新教材《〈针灸大成〉导读》解读 【正文】

高等教育“十三五”创新教材《〈针灸大成〉导读》解读

作者:陈波; 陈泽林; 温景荣; 潘兴芳; 李中正; 郭义 天津中医药大学; 天津300193
针灸大成   导读   教材   解读  

摘要:介绍了《〈针灸大成〉导读》的编写背景,《〈针灸大成〉导读》的编写特点与指导思想:精选底本,还原《针灸大成》原貌;以对校形式同时展现当代学者的研究成果;尊重教材编写原则,保持原书内容但重构篇章。还介绍了《〈针灸大成〉导读》的编写框架与篇章概要,并简单介绍了分章理由。《〈针灸大成〉导读》着重在"读""学""识""思""用"等方面对学生进行教学引导,突出针灸理、法、方、学、穴、术的完整。在提高针灸理论修养的同时,加强临床实践技能的培养。

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