杂志简介：《中国外语》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为11-5280/H，是一本综合性较强的文化期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表文化领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学论经纬、改革论坛、学术探索、教学研究、纵横论译、科研方法
杂志简介：《中国外语》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为11-5280/H，是一本综合性较强的文化期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表文化领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学论经纬、改革论坛、学术探索、教学研究、纵横论译、科研方法
刊期：2008年第02期
1942到1945年我在贵阳私立清华中学念高中。我的英语老师先后是周珊凤和索天章。前者是清华学堂校长周贻春的女儿。她当时刚从美国学习回国。
作者：陈国华 刊期：2008年第02期
中国的英语教育政策,大方向是正确的,英语教育的成就也是明显的,可是仍受到人们的批评。本文认为,造成英语教育高投入、低产出的原因主要是应试性的教学模式和违背语言习得和学习规律的教学方法,降低英语教育的起始年龄并不能保证取得好的教学效果。为了改进英语教育,应调整英语课的设置,转变学生的学习动机,采用新的教学方法,对英语教师和教学...
作者：刘庆思 刊期：2008年第02期
随着全国英语等级考试(PETS)规模的逐步扩大,教育部考试中心开始着手计算机辅助口试系统的研究,以解决口语考试中遇到的现实问题。研究人员经过综合考虑设计出了符合计算机化要求的考试形式,为考生和评分教师分别设计了考试平台和评分平台。之后的试验结果表明,该考试可以作为PETS低级别考试现场口试的一种替代形式。
作者：唐韧 刊期：2008年第02期
自从Halliday和Hasan在1970年表《英语中的衔接》以来,关于衔接的特性和作用在语篇语言学和心理语言学界有不少争论。从基于交际和认知的关联理论来看,Halliday和Hasan在《英语中的衔接》中提出的探讨衔接的方法仍有不足。Halliday和Hasan称为衔接性的一些范畴显然与他们对衔接的程序性定义不能匹配,因而带来分类上的问题。他们的方法没有从语用...
作者：杨欣然 刊期：2008年第02期
衔接与连贯问题是EFL写作中的常见问题和棘手问题。本文针对这一现象,从非结构衔接和叙事结构两方面入手,对叙事语体写作进行个案探讨。研究发现:(1)EFL作者非结构衔接手段,特别是连接手段的运用能力不足,影响文章局部衔接质量进而影响整体连贯性。(2)过多使用评议,使语篇结构与语类结构之间产生较大差异,影响语篇的连贯性。解决好这一问题对于...
作者：姚俊 刊期：2008年第02期
本文探讨了反讽暗示的作用及其表现形式,归纳并评述了前人有关反讽暗示的主要研究。文章指出反讽暗示在与其他语境因素的配合下,对反讽话语的理解起到了提示和促进的作用。文章还针对汉语言语反讽的特点提出了汉语特色的表现形式。
作者：胡晓丽 刊期：2008年第02期
本文回顾了中国英语在多元文化和多元语境中的研究状况、分析研究的特点和存在的问题,认为该领域的研究还处于初始阶段,并提出今后研究前景。
作者：蔡昌卓 刘桃梅 刊期：2008年第02期
英语随早期英国移民来到北美,并在新世界不断发展成为北美各族的共同语言。本文从历史文化与语言发展相结合的角度,考察了美国英语的起源及其纯正性问题的争论,帮助读者透过语言层面进一步了解美利坚民族的形成与文明的兴起。
作者：葛俊丽 刊期：2008年第02期
本文从探讨语言变异与文化因素的关系入手,通过叙述澳大利亚历史发展(早期移民和囚犯制度阶段、民族主义运动兴起阶段和二战后的当代阶段)和文化变迁(土著文化、殖民文化、羊毛工业文化、淘金文化和移民文化)来分析这些语言的外部因素对澳大利亚英语在语音语调、词汇拼写和句法结构上变异的影响。
作者：石运章 刊期：2008年第02期
本文运用定量研究的方法,调查了外语阅读焦虑性别差异与四级英语成绩之间的关系,并用SPSS对统计数据进行了分析。独立样本T检验结果表明,男大学生外语阅读焦虑显著高于女生,女生全国四级英语成绩显著高于男生。
作者：曹宁 刊期：2008年第02期
一般来说,二语学习者缺乏交际策略会对他们的口语表达产生不利影响,但加强对学习者交际策略方面的培训并不是解决问题的有效途径。交际策略的学习和应用,涉及许多因素,今后努力的方向应是一方面使交际策略的培训与具体的语言学习任务相结合,更重要的是提高学习者的语言能力。
作者：刘晓玲 杨高云 刊期：2008年第02期
本文研究了一种基于网络的合作式写作评改方法。作者在大学英语写作教学中运用合作学习理论,结合计算机网络技术,引入同伴互评方式,通过实验验证该写作评改反馈方法的有效性。一个学期的对照实验研究表明,在网络环境下采用合作式英语写作评改反馈模式,学生的写作能力的提高具有统计学上的显著意义。
作者：潘文国 刊期：2008年第02期
本文首先明确"语言转向"的概念是语言的转向而不是语言学的转向,然后讨论了语言转向的基本含义是语言本体论、语言世界观和母语意识,并从这三个方面讨论了其对文学研究的意义。
作者：方汉泉 刊期：2008年第02期
本文概述西方文评理论关于作者和作者意图的传统观和现代观,指出20世纪关于作者和作者意图的论争为英美文学教学提供了有益的启示。本文结合教学实践,以散文、诗歌、小说的一些名篇为实例,阐明在处理作者和作者意图的问题上,必须根据作品或文本的品种和不同特点加以综合考虑。
作者：龚龙生 刊期：2008年第02期
本文从释意理论探讨了口译研究。释意理论自上世纪80年代确立以来,以其逐步完善的理论架构和独特的理论视角,一度成为西方口译界的主导性理论,引领西方口译研究走入了以从业人员研究为主的全新阶段,也对中国口译研究产生了重大影响。该理论对翻译本质的界定、对口译程序及对象的分析以及对口译教学的创见对当今的口译实践和教学仍具有重要的指导...
影响因子：1.45
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
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发行周期：双月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：季刊
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期刊级别：部级期刊
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发行周期：季刊