外语电化教学

外语电化教学杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊

Technology Enhanced Foreign Language Education

杂志简介:《外语电化教学》杂志经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为31-1036/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语言学研究、大学外语课程思政研究、外语教育技术研究、外语教学研究、广告·新书推介

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:上海外国语大学
国际刊号:1001-5795
国内刊号:31-1036/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1979
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:3.28
复合影响因子:2.78
总发文量:1057
总被引量:25730
H指数:82
引用半衰期:4.819
立即指数:0.0989
期刊他引率:0.8631
平均引文率:14.6703
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

外语电化教学杂志简介

《外语电化教学》经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为31-1036/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《外语电化教学》旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究,重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容,即外语教学的本体研究,包括外语教学理论、教学法研究。

《外语电化教学》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)外语教学;翻译;大学英语;大学英语教学;英语教学

(二)外语教学;大学英语;外语;教学模式;大学英语教学

(三)访谈录;外语;教师信念;外语教学;课堂教学

(四)大学英语;学术英语;专门用途英语;大学英语教学;英语教学

(五)医学英语;网络课程;网络环境;网络教学;大学英语

(六)英语写作;双语标识;数字化;译写;色彩语码

(七)外语教学;因特网;电子函件;高校英语;教师专业发展

(八)翻译;大学英语;语料库;大学英语教学;教学模式

(九)MTI;教学模式;翻译硕士专业学位;连贯;教学模式研究

(十)翻译;语料库;平行语料库;翻译研究;翻译教学

外语电化教学收录信息

外语电化教学杂志荣誉

外语电化教学历史收录

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

外语电化教学杂志特色

1、来稿请注明字数并提供作者简介,包括姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、职称、学位、工作单位、联系方式和主要研究方向等,其中姓名和工作单位名称请提供正确的英文译名。

2、获基金及获奖稿件:论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属攻关项目,应脚注于文题页左下方,如基金项目:××(基金编号 ××××)。

3、正文行文中非汉语姓氏一律使用外文原文。

4、一般注释采用脚注的形式,即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码 1、2、3……。

5、文章主题明确,数据可靠,书写准确,图表清晰,文字简练,内容齐全完整。

外语电化教学杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

外语电化教学课题分析

主要资助项目
  • 国家社会科学基金
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 山东省社会科学规划研究项目
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 中国外语教育基金
  • 湖南省哲学社会科学基金
  • 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目
  • 上海市教育科学研究规划项目
  • 国家留学基金
  • 江苏省教育厅哲学社会科学基金
主要资助课题
  • 国家社会科学基金(09BYY027)
  • 广东省自然科学基金(06025834)
  • 国家社会科学基金(10BYY087)
  • 教育部人文社会科学研究基金(06JA740007)
  • 上海市教育科学研究规划项目(KB1591104)
  • 上海市教育委员会创新基金(09ZB15)
  • 重庆市高等教育教学改革研究项目(0632078)
  • 重庆市高等教育教学改革研究项目(0832002)
  • 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11532054)
  • 河南省哲学社会科学规划项目(2011BYY007)

外语电化教学发文刊例

  • 1、教研相长,做学者型优秀教师——“在教学中研究,在研究中发展”笔谈作者:孙有中; 张薇; 郭英剑; 张莲; 张虹; 武光军; 李佐文
  • 2、资源化与智能化视角下的大学英语写作教学研究作者:杨永林; 丁韬
  • 3、大学英语教学生态系统中学生生态位研究作者:李晨; 陈坚林
  • 4、大学英语课堂翻转度评价指标研究作者:王龚; 马颂歌
  • 5、翻转课堂模式下学生学习行为影响因素分析——基于大学英语教学的实证研究作者:王聿良; 吴美玉
  • 6、供给侧结构性改革理论与商务英语课程资源配置与优化研究作者:柳华妮
  • 7、媒体并购话语中国家转喻的意义和功能——基于语料库的研究作者:陈香兰; 禹杭
  • 8、教育语言学学科关联知识图谱研究作者:夏宁满
  • 9、汉语儿童多模态口语语料库建设研究作者:谢楠; 张笛
  • 10、多变量方法在文学风格考察中的应用——以《老人与海》为例作者:刘泽权; 王梦瑶

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