杂志简介：《中国外语》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为11-5280/H，是一本综合性较强的文化期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表文化领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学论经纬、改革论坛、学术探索、教学研究、纵横论译、科研方法
杂志简介：《中国外语》杂志经新闻出版总署批准，自2004年创刊，国内刊号为11-5280/H，是一本综合性较强的文化期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表文化领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学论经纬、改革论坛、学术探索、教学研究、纵横论译、科研方法
作者：胡壮麟 刊期：2005年第06期
English education suffered a setback during the period of 1949-1976.The two decades between1977 and 1996 saw a period of restoration,growth and development.To welcome the arrival of thenew century,English education has moved on to the third stage:the period of reform.The paper argues for the need for English educatio...
作者：杨惠中 刊期：2005年第06期
This paper discusses the Chinese Learner English Corpus and presents the preliminary results of itsanalysis.The last 20 years have witnessed the revival of corpus linguistics,which is characterized by theempirical approaches for quantitative and qualitative analysis of large collections of natural texts in authenticu...
作者：刘道义 刊期：2005年第06期
It is impossible to make a perfect textbook,but it is very possible to develop a series of goodteaching materials for school students.What are the criteria for evaluating good quality English teachingmaterials?This essay suggests four basic requirements and ten aspects to be taken into considerationwhen evaluating En...
作者：王桂珍 刊期：2005年第06期
Chinese EFL learners’ performance in English pronunciation is an indication of both positive andnegative aspects of present EFL pronunciation teaching in the Chinese context.The present paperdiscusses the status quo of EFL pronunciation teaching in the Chinese context,the most commonlyfound deviations from the norm ...
作者：李淑静 刊期：2005年第06期
Literature has shown that prior studies of educational"scaffolding"(a metaphor for"making connections betweennew situations and familiar ones"for students)focus on either teacher scaffolding for child learners or peer scaffoldingfor older learners.This paper,drawing on the findings and categories of prior researchers...
作者：王海啸 刊期：2005年第06期
In response to the call of the College English Curriculum Requirements for colleges and universitiesto design their own College English Syllabuses,this paper proposes an eclectic approach to syllabusdesign which combines the pedagogical principles of the more familiar language syllabus with thoseof the content-based ...
作者：程晓堂 刊期：2005年第06期
Job burnout is a prolonged response to chronic emotional and interpersonal stressors on the job,and it is defined by the three dimensions of Emotional Exhaustion,Depersonalisation and ReducedPersonal Accomplishment.Since the 1970s,job burnout has been attracting extensive interest inpsychology and education research ...
作者：吴祯福 刊期：2005年第06期
行动研究有助于促进教与学的良性循环,它是一种对课堂教学系统的探究工作。教师对课堂上的种种现象提出疑问,进行观察与反思,定期分析、总结出规律性的认识与理论,从而指导教学。行动研究成功的关键在于"长期"与"系统",它具有师生互动的特点,教师是主导,学生是积极的参与者。
作者：戴忠信 刊期：2005年第06期
本文提出外语教学研究从"应用语言学"研究范式到"教育学"研究范式的转向问题。外语教学与外语教育的结合问题是一个教育学问题。我国基础教育与高等教育改革为外语教学研究的"教育学范式"转向提供了社会与理论基础。个体经验的连续性与交互性原则从理论上解释了由师生人际交往活动所构成的外语教学与教育的有机结合过程。
刊期：2005年第06期
2005年9月23日,由英国文化协会主办的英语考试开发设计研讨会在京举行。英国文化协会中国办公室考试业务总监马博兰,上海交通大学教授、原全国大学英语四、六级考试委员会主任杨惠中,剑桥大学考试委员会Nick Charge 等国内外考试研发专家及近200名英语教师代表出席了会议,就"语言测试与语言教学"、"IELTS 考试试题开发设计"、"评估有效英语考试...
作者：何高大 刊期：2005年第06期
本文结合外语教学改革,对新时期外语教学理论的研究进行了审视。信息时代赋予外语教育的主要特征是实现外语教学现代化、信息化、智能化和多元化,以外语教学信息化来推动外语教学现代化。实现跨越式发展的外语教学新理念,应是新时期外语教学理论与实践研究的热点和发展趋势。本文就此展开了讨论并试图论述它们的主要特征和发展趋势。
作者：王一普; 丛颖 刊期：2005年第06期
本文从管理的视角探讨了公共英语教学部基于目标管理的管理流程,以及管理者多种角色——设计者、组织者、指导者、协调者、监督者和考核者定位及如何有效地引导公共英语教学部教师通过实施目标管理,扮演多种角色实现组织总目标并达到较好的管理效果。
作者：杨永林; 罗立胜; 张文霞 刊期：2005年第06期
2004年暑期,清华大学率先引入了暑期英语强化训练这一实践教育新元素,在我国外语界产生了一种示范效应。本文是关于这次活动中"体验英语写作教学"团队的工作报告,由教学平台介绍、暑期教学设计、具体实施过程和感想与反思4部分组成。本文分别采用了定性讨论和定量分析两种研究手段,客观真实地再现体验英语写作训练系统的教学效果。在定量分析部...
作者：隗雪燕 刊期：2005年第06期
虽然近几十年里,国内英语写作教学和研究在各个方面都取得了极大的发展,但由于写作评估较难操作,有关写作评估的研究在英语教学研究中所占比例偏低。这说明广大英语教师和学者对英语写作评估重要性的认识是远远不够的。本文对国内英语写作教学及研究现状进行了简要分析,概括介绍了评估及相关概念,分析了当前英语写作教学评估所面临的问题,并通过...
作者：杨文秀; 张柏然 刊期：2005年第06期
本文分析了新世纪英语学习词典中的新成员——《麦克米伦高阶英语学习词典》中所提供的语用信息及提供语用信息的方式,指出了其创新之处与不足,并对未来英汉学习词典的编纂提出了建议。
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