中国德育杂志 部级期刊
Moral Education China
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
作者：刘烨 刊期：2012年第09期
中国德育：现在说起主题班会，我们都不陌生，但是在30年前，主题班会还是一个新事物。您在上世纪70年代末就总结出了主题班会这种教育形式，当时您是怎么想到要开主题班会的？
作者：李伟胜 刊期：2012年第09期
在发动学生参与策划班级发展、提炼发展主题的基础上，建构以班会主题为核心的系列大项目、系列小活动的层级可望成为主题班会系列活动设计模式的一种新选择。
作者：王鑫 刊期：2012年第09期
主题班会是一种实现学生自我教育的活动类德育课程，其类型、内容和形式应不拘一格，活泼多样，用恰当的设计表达最完善的内容，促进学生的发展。
作者：刘烨; 王笠春 刊期：2012年第09期
中圉德育：丁老师，您好!我们知道您一参加工作就开始研究班会，一直到今天。您是怎么和班会结缘的？丁如许：说起来这话就长了。我刚参加工作，就做了班主任，而且接的是后进班。当时班上有“四大天王”“八大金刚”，都是些捣蛋学生，很难管，班级风气很不好。作为一个新老师，我压力很大。为了改变班级面貌，我动了许多脑筋。我尝试利用班会...
作者：张伟; 王喜刚 刊期：2012年第09期
主题班会作为一种传统而特殊的教育形式，是根据形势需要、教育要求和学生实际，围绕某个主题而进行的班级集体活动，是学校德育工作的重要阵地。而现实进行着的一些主题班会，局限在教室里进行，内容空泛，形式单一，有的甚至是班主任一个人的表演或宣讲，学生不感兴趣甚至产生抵触情绪。改革创新班会模式，成为加强和改进德育工作的当务之急。...
作者：刘建德 刊期：2012年第09期
2011年11月29日至12月2日，第二届湖南省中学生主题班会竞赛活动在张家界举行。举办此次大赛的意义在于促进班主任工作的专业化，展示德育工作者的风采。
作者：林玲; 晏廷飞 刊期：2012年第09期
主题班会课是班主任对学生进行教育的重要阵地。要使主题班会课取得良好的效果，就要选择学生容易接受的方式。下面我以《寻找隐形的翅膀》这节主题班会课为例，谈谈我是如何来设计主题班会课。
作者：王炳栋 刊期：2012年第09期
前不久，笔者作为胶州市班主任高级研修班的学员观摩了一节以“惜时”为主题的班会，感觉形式新颖、内涵丰富，展现了班会活动的多样性和实效性，让我对主题班会的改革与创新有了新的认识。
作者：刘烨 刊期：2012年第09期
生态文明时代已经来临。促进教育模式的生态化发展，是摆在广大教育工作者面前的一项任务。河北省邯郸市复兴区依托课题研究，以构建中小学生态文明校园为突破口，对此进行了积极的探索。
作者：刘烨; 王国侠 刊期：2012年第09期
21世纪是生态文明世纪。面对生态文明的大潮，学校教育怎么办？邯郸市复兴区积极探索，交出了自己的答卷：创建生态文明校园。下面，就让我们走进复兴，领略生态文明校园的风采。
作者：孙振军 刊期：2012年第09期
2009年，邯郸市教育局提出《“校本革命”行动纲领》。两年来，这项行动逐步向纵深发展，并取得了初步成效。复兴区在“校本革命”行动中，着力以打造新课堂、实现现代教育新生活为目标，积极推进课堂改革。复兴区的新课堂改革以教育部重点课题“中小学生态文明校园的构建策略研究”为统领，通过课题研究，确定了生态课堂的教学模式和价值取向；...
作者：弓彩玲; 刘永芳 刊期：2012年第09期
养习教育主题特色确立后，学校积极探索养习教育方式和活动模式。从养习教育纲领的确立到养习教育习惯的整理，从教师用书的编撰到学生手册的发行，以探究方法和内容为基础，初步确立了“三推一训一反馈”的养习教育活动模式。
作者：贾维秀 刊期：2012年第09期
岭南路小学是邯郸市复兴区实验小学，二十多年的发展历史积淀了厚重的校园文化。但是，受应试教育的影响，学校教育越来越趋向于功利化和实用化，逐渐偏离了科学的人文价值，偏离了人的主体地位。现实让我们清醒地认识到人文精神的培养势在必行。
作者：王润和; 陈鑫生 刊期：2012年第09期
责任作为一种道德情感，是人类理想与良知的集中体现，也是社会进步的基石。责任教育是培养学生具有责任感和责任意识，并形成相应的优秀品质和高尚人格的教育。2010年8月4日，教育部部长袁贵仁在贵州省宣讲《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》时说：“过去我们讲素质教育，多数情况下讲的是两条，创新精神和实践能力，这一次...
作者：王新波 刊期：2012年第09期
全国妇联的调查数据显示：目前全国农村留守儿童约有5800万，这一庞大群体的教育问题近年来成为各界关注的热点。这不仅需要全社会行动起来，人人都献出一点爱，还需要不断反思关爱的方式和效果，讲求科学理性，提高关爱质量。
