中国医学伦理学杂志 统计源期刊 北大期刊

试论生命伦理学方法

作者：邱仁宗 刊期：2016年第04期

中美《医师宣言》的差异性分析及启示

作者：刘云章; 梁香阁; 张笑微; 王晶晶 刊期：2016年第04期

《中国医师宣言》和美欧国家的《新世纪医师职业精神——医师宣言》是弘扬与培育当代医师职业精神的两个重要文献。研究比较发现,它们在形成的社会背景、指导思想等方面基本一致,但由于受到不同国家或地区的历史传统、文化特色、医药卫生体制、医学科学技术发展水平以及人们的社会心理等方面因素的影响,这两个宣言在医师职业精神的认知与实践等...

从《医门法律》论喻昌重规范的医德思想

作者：李占立; 赵群 刊期：2016年第04期

重规范是清代名医喻昌医德思想的重要特征。喻昌在继承传统医德思想的基础上在其医学著作《医门法律》中援"佛"入"医"借鉴佛教的戒律思想进一步阐述了他的"以律戒医"的医德规范。分析了喻昌在《医门法律》中提出的"慎""精""诚"以及"求真"等具体的医德规范或要求,并指出了喻昌医德思想的基本特征及其意义。

关于医护人员和患者对医患纠纷及医师职业精神认知差异的研究

作者：吴起乐; 赵存喜; 任佰玲; 余跃武; 孙效敏 刊期：2016年第04期

目的了解医护人员和患者对医患纠纷及医师职业精神认知差异及其影响因素,为医患纠纷的防范与处理提供实证和决策依据。方法自行设计调查问卷,在执行质量控制的情况下,开展医护人员和患者对医患纠纷及医师职业精神认知调查,采用分层整群抽样方法匿名调查医护人员847人,患者577人。应用SPSS16.0软件处理数据并对相关因素进行统计分析,两样本率的比...

中国传统诚信观及其对医学职业人格培养的启示

作者：张秋菊 刊期：2016年第04期

通过对传统"诚信"释义,认识传统伦理文化中的"诚""信"语义,解析传统"诚信观"与为医之道的关系,汲取优良,诠释赋新,进而揭示其对医学职业人格培养的启示。同时还指出要尽力克服传统诚信观的不足之处,厘清诚信内涵并在中国传统伦理文化中找到诚信文化的依据,既是对诚信内涵的溯源和深化,又是对诚信作为医学职业人格培养内容的突显,有利于进一步强...

患者“有效同意”的界定及实现难题

作者：侯蕾 刊期：2016年第04期

通过阐述有效同意以及非有效同意的概念,论述了作为医方必须识别以下非有效同意情形:误读患者意图的虚构同意,过度延伸患者意图的推定同意,将未来可能的同意置换于现实状态下的想像同意,患者人格非同一性下的同意。并指出了患者有效同意的实现难题:个体行为能力的判定,不平衡医患关系中的同意,社会学绑架下的同意。

公正原则视角下对医患纠纷的思考

作者：辛红; 赵群 刊期：2016年第04期

从公正原则的角度出发,分析患者、社会媒体、医疗机构、医务人员四个方面因公正原则的缺失而引起医患纠纷发生的原因,并针对纠纷的原因提出相应的对策:树立公民正确的就医意识,坚持客观宣传并营造良好环境,加强医德医风建设并增加卫生投入,加强医务人员职业胜任力教育,成立由第三方主导的医疗纠纷调解机构。

医患纠纷公力救济“失声”的原因分析及对策研究

作者：李金运; 刘军; 隋学强; 周建裕 刊期：2016年第04期

首先,对医患纠纷公力救济的概念作了简介;其次,从公力救济自身缺陷、法律建设不足、患方对公力救济缺乏信任和私力救济盛行四个方面对医患纠纷公力救济"失声"的原因作了具体分析;最后,建议通过加强法律建设、畅通公力救济途径和打击私力救济等措施解决公力救济"失声"问题。

医患信任度评价体系研究

作者：周庆楠; 杨佳 刊期：2016年第04期

医患信任是构建和谐医患关系的内核和基础,由于当前我国在社会转型时期和深化医改的阶段,种种问题使医患关系现状不容乐观,医患之间出现信任危机。在厘清医患信任概念的基础上,分析当前我国医患信任的现状,并在国内外文献研究的基础上,梳理当前对医患信任度评价的研究,以期为未来进行医患信任度评价的研究提供参考,为提高医患信任水平,构建和谐...

标准化沟通模式在医护沟通中的应用效果观察

作者：黎巧玲; 辛爱利 刊期：2016年第04期

目的探讨标准化沟通模式在医护沟通中的应用效果。方法采取分层整群抽样抽取我院10个临床护理单元的96名护理人员及49名医生。对护理人员实施标准化沟通模式培训,制作书面沟通引导及利用电子化医护交互系统等实施标准化沟通。实施1年后比较实施前后医生对护理人员工作满意度并调查护理人员对应用标准化沟通模式的态度。结果实施后医生对护理人员...

论抓好医疗安全管理对构建和谐医患关系的作用

作者：刘晓雷; 李晓康 刊期：2016年第04期

基于某医院抓好医疗安全管理的视角,认为抓好医疗全管理应当树立医疗大安全理念、建立安全管理目标、健全安全管理组织、落实安全管控措施。在分析了影响医患关系的医方因素的基础上,认为抓好医疗安全管理有助于提升基础医疗质量,降低医疗差错,提高医疗服务水平。

医德教育与医学英语教学相结合的翻转课堂教学设计研究

作者：杨琳; 李晓微; 李广伟 刊期：2016年第04期

通过实例分析的方法探讨了以翻转课堂教学模式为载体将医德教育渗透于医学英语教学之中的可行性,实践证明合理运用各种现代化网络教学平台,在教学过程中有意识的将语言知识讲授与人文素质教育结合起来,能使学生树立正确的医德观,成为合格的医务工作者。

卓越医学人才培养导向的医学伦理学实践教学改革优化探索

作者：徐玉梅; 杨萍; 于芳 刊期：2016年第04期

医学伦理学课程在培育德术双馨的应用型医学人才方面发挥着主渠道作用。当前适应临床医学教育综合改革关于卓越医生教育培养的需要,强化医学生的职业道德和伦理践行能力,必须进一步优化医学伦理学课程教学改革:优化医德素质培育理念,以强化学生伦理实践能力为目标;优化案例互动教学实施,以强化学生伦理思维和决策能力为根本;优化科研实践渠道和...

心理情景剧在实习护士生命伦理教育中的实践

作者：梅思佳; 陈庆健 刊期：2016年第04期

在谈论对实习护士开展生命伦理教育必要性的基础上,将心理情景剧引入实习护士生命伦理教育的过程中,对心理情景剧的实践过程进行了详细描述,并从心理情景剧的创作、编写、演出等方面探讨了其提升生命伦理教育有效性的作用机制。

妇产科临床见习教学中医学生伦理素质的培养

作者：张潍; 贺艳丽; 刘淑娟; 杨红; 王建; 陈必良 刊期：2016年第04期

简述了妇产科临床见习教学中培养医学生伦理素质的必要性,分析了在临床见习教学中面临的因传统社会观念、民族文化差异等原因产生的伦理学问题,提出了通过开展见习前教育及交流、重视伦理素质培养,将对医学生的伦理素质培养全方位的贯穿于每一个教学环节中,规范、系统地提高医学生整体伦理素质和临床伦理决策能力。