中国医学教育技术杂志 部级期刊

打造新时代中国“金课”培养“卓越拔尖”人才

作者：王运武; 黄荣怀; 彭梓涵; 张尧; 徐怡 刊期：2019年第04期

金课是课程未来发展的新形态,全国即将掀起金课建设的浪潮。金课的产生具有其历史必然性,其发展源自多种动因,金课可以追溯至卓越拔尖人才培养的诉求。金课是新时代教育价值的重要载体,担负着培养具有世界影响力的科学家、工程师、思想家和教育家的历史重任。金课是一个新鲜事物,其相关研究还比较薄弱,亟须加强对金课的研究与探索。金课具有八大...

医学留学生教育质量保障体系构建--以辽宁省高等医学院校为例

作者：梁忠宝; 刘颖 刊期：2019年第04期

来华留学生教育是一项具有挑战性的工作,尤其医学留学生教育质量问题深受关注,对来华留学生教育质量保障体系进行构建迫在眉睫。文章以辽宁省高等医学院校为例,对来华留学生教育概况与存在的问题进行分析,并根据来华留学生教育现状,从学位、专业设置、完善教材、打造国际化师资队伍及加强留学生教学质量监控等方面提出来华留学生教育质量保障体...

慕课对临床微生物学检验技术教学的启示

作者：寇晓霞; 吴爱武; 刘向辉; 徐德意 刊期：2019年第04期

慕课是利用网络将多种优秀的教学资源进行融合和最优化体现的新型教学模式。文章旨在将“慕课”理念引入到临床微生物学检验技术教学过程中,转变教学理念,从而推进“慕课”理念下的教学改革,以期使临床微生物学检验技术教学的质量与效果得以提高。

促进深度学习的SPOC助学群组构建及策略研究

作者：甘茂华; 唐莹 刊期：2019年第04期

翻转课堂、MOOC、SPOC等在线教学模式的兴起为高等教育教学改革发展指引了新的方向,如何把传统教育和线上学习有效地结合起来,实现教学最优化,促进学习者深度学习成为研究热点。文章围绕校级教改立项,总结了深度学习的内涵、特征及学习过程模型,构建促进深度学习的SPOC助学群组,提出了具体助学策略。并以SPOC计算机基础课程中的“偏色照片的颜色...

地方医学院校医学教育研究现状与思考--基于某高校医学教育教学研究课题立项情况分析

作者：侯建成; 朱天宇; 贾颜; 郑中华; 管兰芳; 任旷; 王柳行 刊期：2019年第04期

目的 了解某高校近年来医学教育研究现状,发现问题,分析研究短板,提出教育教学研究课题选题建议,为医学教育教学研究提供参考。方法 运用文献计量学的方法对该校2010—2017年教育教学研究课题立项情况进行统计,综合分析。结果 2010—2017年该校立项教育教学研究课题349项。立项课题集中在课程建设与模式研究、教育技术与教学资源、实验教学等方...

器官系统教学在泌尿生殖系统中的实践与思考

作者：肖云; 张智伟; 麦赞林; 崔斯妮; 单慧芝; 黄绍清; 肖洁 刊期：2019年第04期

文章以泌尿生殖系统模块为例,阐述广州医科大学在2015级临床医学“南山班”中实施器官系统教学改革的情况;通过教师和学生对教学改革效果的评价分析,探讨器官系统教学相对于传统教学模式的优势及改革实施过程中可能存在的问题。

以创业项目为导向的医学高校创新创业教育

作者：安益强; 张颖 刊期：2019年第04期

高校进行创新创业教育是必然趋势,根据医学学科本身的特点和在校医学生自身特征,开展有针对性的创新创业教育是众多医学高校需要探索和面对的问题。结合医学生自身的兴趣爱好,充分调动和发挥医学高校和大学生创业园的组织协调能力,通过设计或开展创新创业项目,以项目的运营方式激发医学生的创新创业激情,“寓教于项目”,培养医学生的实践动手能...

促进高职院校计算机基础课程教学与计算机等级考试整合的教学策略研究

作者：韩伟颖; 张艳艳 刊期：2019年第04期

目前,高职院校计算机基础课程教学和全国计算机等级考试的融合初见成效,但融合过程也暴露出一些亟待解决的问题。文章针对高职院校计算机基础课程教学调查中存在的问题,从教育理念、课程目标、教学资源、教学方法、课程体系、考核体系、师资水平等七方面入手,详细阐述如何全方位改进和完善整合工作的教学策略,以期提升高职院校以计算机等级考试...

生命伦理视域下医学新技术对继续医学教育的影响

作者：张萱 刊期：2019年第04期

随着科技的发展,医学新技术不断为现代医学诊疗提供新思路的同时,由于其特有的安全性与风险性、公益性与趋利性并存等特点,对传统的医学生命伦理学提出了挑战。文章论述医学新技术对生命伦理继续医学教育的影响,及生命伦理对继续医学教育的意义,并给出强化生命伦理继续医学教育的路径。

医学院校音视频教学资源共享平台的设计和实现

作者：龚显卿 刊期：2019年第04期

在教学信息化进程中,各类院校积极开展MOOC、微课的建设,尤其是在医学类院校中,学校和教师个人建设了大量的音视频教学资源。然而,此类教学资源的管理、交流、应用存在诸多问题,造成资源建设和教学应用存在脱节的现象。文章在分析医学院校视音频资源管理现状的基础上,结合自身实际需要,基于关系数据库设计一套低成本的教学资源信息管理系统,以改...

宁夏高校数字化教育资源共建共享现状及存在问题分析

作者：马晓霞 刊期：2019年第04期

文章运用文献研究、问卷调查、深度访谈等方法,对当前宁夏高校数字化教育资源建设与共享现状进行调查分析,并结合宁夏地域的特点找出阻碍其发展的原因,以期为区域内高校数字化教育资源建设与共享工作提供参考依据。

有机化学教学中三维动画案例的制作和应用

作者：蔡东; 胡树煜 刊期：2019年第04期

为了提高高等院校有机化学课程的教学效率,探索研制计算机辅助技术制作《有机化学》案例的方法,并应用于有机化学的理论教学过程中。实践表明,在有机化学教学中插入三维动画,促进了学生对知识点的理解,提高了学生的学习兴趣,为有机化学的教学改革提供了一种思路。

基于蓝墨云班“经验值”为驱动的高职临床医学专业生理学实验课建设与应用

作者：林玲; 师瑞红; 杨丽娜; 刘国良 刊期：2019年第04期

为提升高职临床医学专业学生《生理学》实验课的知识与能力水平,笔者从蓝墨云班“经验值”的积累理念和活动类型出发,设计出了融“学习度”和“能力度”于一体的量化评分体系,并依此进行了“课前+课中+课后”三维一体的《生理学》实验课翻转教学探索与实践。

医学影像综合训练系统的设计与应用

作者：曹石; 高乐; 郭楠楠; 秦伟; 王鸿钦; 唐鹤云 刊期：2019年第04期

针对现有医疗设备仿真操作训练系统无法满足系统化学习医院影像科的实际操作流程的问题,在已有医疗设备仿真操作训练系统基础上开发医学影像综合仿真训练系统。该系统具有集成影像检查登记、仿真模拟拍片、仿真影像工作站、教师批阅等功能,完全仿真医院影像科的操作流程。经教学应用,取得了较好的效果。

联合慕课和微课的翻转课堂在泌尿外科临床教学中的应用

作者：李世杰; 赖亚明; 陈小楠 刊期：2019年第04期