中国医学教育技术杂志 部级期刊
China Medical Education Technology
杂志简介：《中国医学教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为61-1317/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：信息窗、理论探索与实践、资源开发与应用、技术与教育、数字医学、临床教学、基础教学
杂志简介：《中国医学教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为61-1317/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：信息窗、理论探索与实践、资源开发与应用、技术与教育、数字医学、临床教学、基础教学
作者：胡孔法; 胡晨骏 刊期：2017年第05期
为了进一步提高学生的专业技能与创新能力,以培养医药信息技术“实用型、创新性”本科人才为目标,建立了校企产学研合作模式的医药信息技术实践教育中心。该中心采取校内实践教育中心和校外实践教育基地资源共享和优势互补,促进教学相长、校企共进,提高了学生自主学习和实践创新能力,从而有利于培养理论基础扎实、工程实践能力强的多层次、实用...
作者：李序佳 刊期：2017年第05期
自2012年起,MOOC因在课程建设方面取得了突破性和创新性的成果而引起国内外各界的广泛关注。作为开放教育资源的最新研究成果,MOOC是在精品资源共享课进一步发展面临诸多挑战的背景下兴起的,通过不断地探索与创新,MOOC对精品资源共享课进行了转型与升级,加快了在线教育前进的步伐。但此次转型升级只突破了部分难题,还需要在国家前期精品资源共享...
作者：梁志静; 金晓燕; 马琪; 岳丽; 申鸿 刊期：2017年第05期
目的 了解大学新生艾滋病知信行现状及对健康教育的需求状况,为提高大学生艾滋病健康教育的针对性和有效性提供思路和依据。方法 以西安交通大学2015年秋季入学的经金学院和医学院全体本科新生为研究对象,通过发放调查问卷收集艾滋病相关知信行的基线信息,并进行不同性别和专业的组间调查数据比较。结果 本科新生对艾滋病三种传播途径的理论知识...
作者：陈桂灵; 黄炎东; 梁英林; 农春岁; 王尚青; 覃翠群; 银联飞 刊期：2017年第05期
目的 了解西部地区医学生对“5＋3”医学人才培养模式的认知度与支持度,探讨其对医学生学习心态的影响,为优化西部地区的住院医师规范化培训提供参考。方法 采用分层随机抽样的方法,从广西各医学院校中抽取1000名医学本科生作为研究对象,使用自主设计的问卷进行现场和网络问卷调查。结果 对“5＋3”医学培养模式非常了解的医学生仅有6.4%,不支持...
作者：方欣; 张璟璇; 凌雁武; 肖科楠; 贾建新 刊期：2017年第05期
通过在美国研修期间对美国的医学教育,特别是人体解剖学教育教学法的观察、学习 和分析,了解到：在不同的背景下,中、 美人体解剖学教育教学法在理论课、活体教学课及实验课方 面均有很大的区别.文章在分析这些区别的基础上提出了对我国人体解剖学教育教学法的改进建议.
作者：时忠丽; 刘永春; 王忠华; 李汉东; 姜鲁宁 刊期：2017年第05期
随着临床医学专业学生的扩招,各高等医学院校的教学基地不断增多,学生培养同质化问题日益明显。文章从医学人才培养同质化出发,探讨了在临床实践教学中通过采用“六统一”管理模式,实现教学管理、基地建设、考试考核和质量保障体系的不断完善。
作者：蔡韶滨; 唐宗辉; 陈俊毅 刊期：2017年第05期
通过对漳州卫生职业学院2014—2016届高职医学检验技术专业毕业生就业岗位调研分析,在当前深化高校创新创业教育改革的形势下,以校企共建医学检验所的产教深度融合为契机,引入转化检验医学理念,结合近些年高职医学检验技术专业实践教学课程体系的改革实施,按照职业岗位标准,进一步提出“一体化、双融合、三联动、四递进”校企协同育人实训体系的...
作者：初万江; 王建; 张旭; 李天立; 高长玉; 尹剑 刊期：2017年第05期
优质视频教学资源是当下高等教育教学的重要支撑,随着高等教育改革的纵深发展, 对优质视频教学资源的供给侧结构调整提出了新的要求.文章基于创新思维理念,以大学生临床 技能大赛实况转播为依托,精准构建实战性视频教学资源,开拓优质视频教学资源研发新领域,优 化视频教学资源供给侧结构,为高等教育改革提供优质视频教学资源支撑.
作者：张建佳; 张鼎; 马静 刊期：2017年第05期
文章介绍了借鉴消除不同学科之间壁垒,促进学科相互交融,有机地将学科与学科之 间理论与实践相互结合运用的理念,充分挖掘医学视听教材多元价值因素的教育功能,以优良的专 业素质人負、和谐的人际沟通、先进的制作设备制作出集教学性、健身性、科普性、艺术性于-体的 医学视听教材经验和方法,为整合学科优势、构筑创新平台、制作优秀视听教材,进...
作者：郭晓晶; 吴骋; 赵艳芳; 许金芳; 叶小飞; 陆健; 贺佳 刊期：2017年第05期
目的 针对大专院校医学生的学习需要,设计开发SPSS统计软件教学视频,并评价其应用效果。方法 通过“问题分析—方法选择—软件实现—结果解释”的讲授模式开发SPSS软件教学视频,并在两个不同班次中进行应用效果评价。结果 在基于传统课堂的SPSS软件自修课教学中,86.7%的学生自愿观看了全部或部分视频,在SPSS软件翻转课堂教学中所有学生均对该视...
作者：陈智勇 刊期：2017年第05期
针对目前医学院校学生在教学医院实习期间长期远离校本部,得不到较好的系统理论学习机会的问题,文章提出建立一个远程临床教学互动平台,利用现代化的信息手段将校本部和各教学医院相连,以提高临床教学的质量与效率。经实践应用显示效果良好,值得进一步推广。
作者：吴晓芬; 王培军 刊期：2017年第05期
上海市同济医院影像教研室在已有互联网平台、放射科网络教学平台的基础上,利用Visual Sudio。Nett工具,采用三层体系架构,开发建设了医学影像学理论技能“考试＋培训”集成系统。该系统具有支持学生自习、自测、自检功能,并可满足在线考试、评价管理等功能,经实际应用,有效提高了学生的学习效果,有助于新理论、新知识、新技术和新方法的有效学...
作者：袁昊; 陈瑞卿; 邓小华 刊期：2017年第05期
目的 探讨Flash动画在外科学教学中的应用效果。方法 以2014级临床专业4个班共220名学生为实验对象,随机分成2组,每组110人。对照组采用传统方式进行外科学教学;实验组采用Flash动画教学平台进行教学。结果 实验组达到教学目标人数为104（94.5%）,与对照组达到教学目标人数92（83.6%）比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）;实验组与对照组在完全...
作者：周瑶 刊期：2017年第05期
文章探讨了从CT图片到3D互动解剖教学模型的制作过程：通过一个真实人体的CT图片,进行3D解剖数字模型制作,并利用Unity3D制作成可在多个平台运行并互动的软件,以利于医学解剖教学。
作者：陈海涛; 赵宁; 湛先保; 徐茂锦; 拓西平; 张文俊 刊期：2017年第05期
翻转课堂教学模式的关键点是以学生为中心,强调泛在化自主学习。而以网络为平台的微课为此提供了有效的技术保障。结合老年患者疾病特点,将微课手段用于翻转课堂教学的模式,在老年医学教学研究和实践中取得了良好的教学效果。
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.59
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：2.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.83
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.14
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：1.21
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.8
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.76
期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.54
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.31
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊