中国医学教育技术杂志 部级期刊
China Medical Education Technology
杂志简介：《中国医学教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为61-1317/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：信息窗、理论探索与实践、资源开发与应用、技术与教育、数字医学、临床教学、基础教学
杂志简介：《中国医学教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为61-1317/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：信息窗、理论探索与实践、资源开发与应用、技术与教育、数字医学、临床教学、基础教学
作者：王海燕; 张向梨; 裴培; 平步云 刊期：2017年第01期
翻转课堂作为一种新型的教学模式,为促进中小学教学改革提供了一条新的途径,但是其学习活动仍需进一步深入。该研究从“学习活动设计”的视角,以高一年级学生为研究对象,设计了基于POGIL理念的翻转课堂学习活动在信息技术课堂教学中进行实践应用,并采用数据统计及可视化的方法对研究结果进行说明。研究表明：大多数学生对基于POGIL的翻转课堂学...
作者：黄省利; 李宗芳; 刘原; 武癑兴; 刘颖 刊期：2017年第01期
新媒体已成为现代教育不可缺少的重要组成部分,新媒体的广泛应用对规培学员的教育提出了新的挑战。文章探讨了新媒体对住院医师规范化培训教学模式的影响,分析了其对住院医师规范化培训的积极作用,指出新媒体技术从根本上丰富和改善了原有教学模式。
作者：王喜梅; 杨红 刊期：2017年第01期
网络教学是教育信息化和网络化的总体趋势和目标。文章通过分析微课在网络教学中的优势,提出重视微课团队建设、注重教学信息化建设、增强开放教育意识,建立激励机制、激发网络教学热情等措施是实现微课更好地应用于高校课程教学的有效途径。
作者：李萍; 陆耀红; 阎玮婷; 刘嘉祯; 邹扬 刊期：2017年第01期
跨专业教育（inter-professional education,IPE）是指两种或两种以上的专业互相向对方学习以达到改善合作和服务质量的教育过程。目前,在我国全面推进住院医师规范化培训的过程中,专业技术及临床决策能力是培训重点。上海交通大学附属第六人民医院尝试在住院医师规范化培训中植入IPE,以有效提升住院医师全面能力,同时对未来培训模式提出思考。
作者：刘琼; 张韦深; 龙天澄; 汪雪兰 刊期：2017年第01期
在对华中科技大学等7所生物医学类“虚拟仿真实验教学中心”建设的经验和特点介绍的基础上,肯定了此类实验中心的建设应当做到定位准确、发展模式多样化且特色鲜明,并针对其建设与发展中遇到的共性问题,提出了相应建议。
作者：陈金梅 刊期：2017年第01期
从医学人才培养改革的理念和构建思路维度出发,以广西医科大学为例,分析探讨了医学人才培养改革的理念应基于人才培养须遵循的教育规律和当前学校医学人才培养改革的现实依据,培养改革的思路应基于人才培养改革的理念和校情。在此基础上提出了人才培养改革的具体思路。
作者：李湘苏; 陈龙; 黄俊英; 刘春园; 王力群 刊期：2017年第01期
了解中职护生学习信息获取特点,认识其学习风格,为制定教学策略提供依据,对一、二、三年级学生学习风格进行了统计,结果表明：中职护生视觉、听觉学习风格稳定,触觉学习风格、动态学习风格和群体学习风格随着学龄增加而加强,独立学习风格水平低且无显著变化。中职教学方法应与学生学习风格相匹配,既要充分利用风格的稳定性开展教学,也要拓展学生...
作者：曾永; 童斌; 朱滨海; 陈莉; 占伊扬 刊期：2017年第01期
根据住院医师培训需求,我们在临床技能培训中心构建了一套数字化多功能手术示教系统。文章详细介绍了该系统的设计思路、软硬件配置、特点、成效和存在的不足。实际应用表明,该系统具有高清手术示教、课件存储、播放和课后评估、场景监控、远程会议、多媒体教学等应用效果,可满足临床技能培训多方位需求。
作者：张国荣; 王文奇; 李丽 刊期：2017年第01期
传统的组织学教学模式存在很多局限性,数字切片的问世给医学形态学教学改革带来新的契机。文章详细介绍了组织学数字切片制作的具体方法和意义。
作者：王冠博; 张婧; 张文 刊期：2017年第01期
目的 研究在龋病学实验课中运用Simodont虚拟仿真系统的教学效果。方法 将Simodont系统运用于口腔医学五年制学生的龋病学实验课教学。步骤如下：1编写《Simodont操作手册》《龋病临床技能考核手册》和《龋病学实验教学问卷》。2通过随堂测验的方式要求学生在规定时间内回答《龋病学实验教学问卷》中龋病临床知识的相关问题,对学生龋病临床知识...
作者：任浩; 马兰; 郭瑞英; 刘燕燕; 李晓鹏 刊期：2017年第01期
在“互联网＋”战略思想的背景下,借助慕课新型在线教育模式,通过建立医院移动学习系统,整合医院现有教育功能和资源,并与医院信息联动,使用户随时进行系统学习、碎片学习、互动参与、资源共享,以提升医院继续教育水平。同时,为患者提供咨询服务,进而提升患者满意度。
作者：郭正纲; 侯轶楠; 王晓燕; 郝建华 刊期：2017年第01期
目的 探讨超声引导下神经刺激仪在肌间沟入路臂丛神经阻滞临床麻醉教学的可行性与有效性。方法 选择麻醉专业低年资住院医师（〈3年）10名,按照随机数字表法分为试验组（超声引导下神经刺激法）和对照组（传统盲探法）,每组各5名,每位医师为5位患者进行操作。2组医师分别进行2h的麻醉前培训,将理论教学、多媒体教学、模拟教学与临床教学相结合。...
作者：王筝; 刘颖; 袁慧书; 石建成; 卢嘉宾; 王文波 刊期：2017年第01期
目的 充分利用三甲医院专家资源优势,通过高清会议视频技术及PACS系统对基层医院影像科室的医师进行同步远程影像教学,以探讨远程影像教学模式在医学影像科的应用价值。方法 将PACS影像、视频、语音等信息综合在一起,通过20M公网宽带远距离实时传输到基层医院影像科室会场中心,实现医学影像的远程实时同步教学与会诊。结果 远程影像会诊和教学模...
作者：杨立宇; 巴根; 杨礼庆; 付勤 刊期：2017年第01期
随着信息技术的发展,移动学习逐渐受到临床实习带教教师的关注与应用。而在骨科临床实习中,影像学的相关资料对于学生理解和掌握疾病的发生发展与临床表现尤为重要。将两种技术结合在一起,利用分组对比研究的方法,显示出移动学习与PACS影像系统结合式教学可以大大提高实习学生对重点、难点知识的领悟能力,并充分认识疾病的临床诊断及影像学表现...
作者：杨丹; 葛晓娜; 李兵; 付锦 刊期：2017年第01期
目的 探讨在神经内科腰穿技能实习中,利用微信辅助仿真模拟人教学,提升临床教学效果的作用。方法 选取2015年9月—2016年5月在哈尔滨医科大学附属第二医院实习的五年制临床专业学生60名作为研究对象,随机分为微信辅助组和传统教学组,每组30人,两组分别采用微信辅助教学法和传统教学法通过仿真模拟人进行腰穿培训,课后采用统一腰穿技能考核评分表...
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.59
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：2.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.83
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.14
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：1.21
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.8
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.76
期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.54
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.31
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊