中国医学教育技术杂志 部级期刊
China Medical Education Technology
杂志简介：《中国医学教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为61-1317/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：信息窗、理论探索与实践、资源开发与应用、技术与教育、数字医学、临床教学、基础教学
杂志简介：《中国医学教育技术》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为61-1317/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：信息窗、理论探索与实践、资源开发与应用、技术与教育、数字医学、临床教学、基础教学
作者：张子石 刊期：2008年第06期
利用微格教学系统对师范生进行教学技能训练，是实现师范生专业化培养的基本途径。随着教育信息化的发展，传统的模拟微格教学系统已经向数字化转变，文章针对信息技术教学环境复杂化、教师角色多元化以及教学模式多样化的实际，提出了现代教育技术技能、信息技术与学科整合技能和网络协作教学技能等基于数字化微格教学系统的新的教学技能观点。
作者：李红美 刊期：2008年第06期
教育信息化背景下正确理解教师“教育技术能力”的内涵，能确保《中小学教师教育技术标准（试行）》的有效实施。文章从技术、教育技术的概念，对能力概念的理解，教育技术概念的变迁，教育信息化背景下教师教育技术能力的内涵等四个角度对“教育技术能力”内涵进行了阐述。
作者：曾祥发 陈军 姜雅珉 刊期：2008年第06期
大学英语课堂教学的公平性是大学生享受教育公平的重要体现。文章调查了大学英语课堂教学的不公平现象及其具体表现，分析了引起大学英语课堂教学不公平的原因，并提出了解决大学英语课堂教学不公平的措施。
作者：刘志兵 王会霞 代朝霞 刊期：2008年第06期
介绍了教师知识管理的现状和教师知识管理的方式，并从知识获取、知识存储、知识共享、知识应用和知识创新五个方面详细阐述了教师知识管理的具体做法。
作者：安川林 王文军 李冰 刊期：2008年第06期
学习共同体是一种理想的教育组织形式，文章从知识管理角度出发，认为构建学习共同体的过程实际上就是构建共同体知识体系的过程，并从显性知识和隐性知识两个方面论述了构建中需要注意的要点问题和关键环节。
作者：董世武 戴晓天 应大君 肖岚 肖文刚 刊期：2008年第06期
神经解剖学内容复杂、抽象，难学且记忆比较困难，由此导致目前医学生存在“一少两弱”的现象。文章介绍了引入关键路径概念，并参考这一项目时间管理技术，按照关键路径的基本理念、技术和方法，实施“脊髓和脑的被膜”教学实践，探索神经解剖学教学的一些想法和做法。
作者：钟志强 韩瑛 刊期：2008年第06期
依托信息科学的ISM法对教育技术学本科课程体系进行了分析，以图的形式直观地展示了课程的设置层次及衔接关系，探讨了课程体系层次图所对应出的学科特点、课程关系、内在逻辑与外在形态，并呼吁加强学科方法论建设。
作者：曾冬阳 刊期：2008年第06期
转变教学观念，探索适应新世纪护理人才培养模式是护理教学工作者必须认真探讨的课题。文章从护理学基础教学的现状入手，提出并实践了理论与实训相结合，融入各种情境进行教学的构想，取得了一定的效果。
作者：杨银秋 张锦华 刊期：2008年第06期
由于web2．0和社会性软件的崛起，使学生在信息获取方面更注重参与和创造，以及在沟通和学习有机融合基础上的社会经验。顺应这种趋势，文章阐述了基于协作学习的高校图书馆资源数字化支持，以及基于协作学习的高校图书馆资源数字化设计等问题。
作者：董涛 刊期：2008年第06期
结合教学实践，阐述了《Photoshop图像处理》软件在教学中存在的问题，并介绍了以教学设计原理、建构主义学习理论平衡教学系统中各个要素之间的关系，力图创建一个学习资源丰富、学习内容开放、课程实施互动、评价高效的学与教环境的经验和做法。
作者：詹杰 任刚 李晶 李景辉 刊期：2008年第06期
根据营养高职教育的人才培养目标，通过采用以工作岗位为目标设计课程模块，以胜任岗位需求为原则归纳岗位核心能力，以完成工作任务为核心确定工作项目，以完成项目内容为目标组合理论与实践教学内容、设计教学情景等方式，介绍了课程改革的思路和做法。
作者：程志 陈晓辉 刊期：2008年第06期
在介绍内隐学习特征的基础上，提出了在网络课程设计中要注意内隐学习和外显学习的有机结合，要为学生提供多种媒体的学习材料，要给予学生大量的课外练习题，要重视学生的自主学习过程的设计，要重视真实学习情境的创设及对学生“操作”能力的评价等观点，以培养和提高学生的内隐学习能力。
作者：吕中伟 蔡海东 袁雪宇 侯敏 赵琳 刊期：2008年第06期
针对核医学影像诊断部分的教学特点，介绍了多媒体课件应用的意义、特点和要求。同时，提出了目前核医学多媒体教学中存在的一些问题，分析了在核医学教学中优化制作、适时修改和灵活运用多媒体课件的必要性和意义。
作者：刘俊英 李光仲 刊期：2008年第06期
通过分析交互式多媒体教学法在诊断学实验课中的应用，介绍了交互式课件制作的基本要求、功能特点及应用体会等问题。
作者：郭淑华 刊期：2008年第06期
非线性编辑系统在电视节目制作中的应用非常广泛，但是在具体的使用过程中，如果有小小的疏忽，就可能使整个节目制作工作难以进行。文章介绍了如何对节目的素材采集片段、存放以及整个系统进行科学有效地管理，以保证节目制作工作的顺利进行。
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.59
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：2.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.83
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.14
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：1.21
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.8
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.76
期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.54
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.31
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊