摘要：目的：科学规范的高校院前急救培训离不开救护医疗器材的使用.院前急救情势的紧迫性需要现场施救者与时俱进,对各种急救器材驾轻就熟.方法：从在2017年9-10月（为期2个月）接受市红十字应急救护培训的500名2016级学生里抽取424名作为研究对象.在培训前后分别测试统计救护医疗器材规范化操作学生的比率,并对比正确使用器材的成绩.结果：培训前救护医疗器材规范化操作学生比率和器材使用考核成绩都较低,培训后熟识器材人数比率和器材正确使用成绩提升明显（P〈0.05）.结论：院前急救培训能明显提升高校学生的器材认知度和急救技能.大学生可以带动全民急救能力的提升,为中华民族的伟大复兴提供人才保证和智力支持.

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