摘要：突击高考音乐考生专业学习时间短,专业要求质量高,专业高考教师可以针对突击高考考生进行教学方式、方法改良,划分专业简易程度范围进行教学,丰富和完善视唱练耳的教学方式。通过全 面、系统地优化音乐高考生的视唱练耳教学的环境,搜罗往年高考模拟试题进行专业训练,将如湖南、江西等地的视唱练耳课程纳入学习范围,以更好地做好高中音乐特长生的教学工作。

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