摘要:按照推进医学教育改革与发展目标的要求,本研究以混合式教学等教学手段搭建教学平台,采用多种手段相结合的方法,结合本校临床医学专业教学改革,在医学生医患沟通能力培养的教学模式、教学方法和评价体系中融入医患沟通的重复策略,为进一步加强医学生医患沟通能力的培养、提高诊治水平、提升医学院本科生的沟通交际水平、探索适合现代高等医学教育的医患沟通能力培养的新模式提供新思路。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:1.3
期刊级别:部级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!