摘要：网络载体应用于大学生意识形态教育全过程,丰富了意识形态教育载体,拓展了意识形态教育方式,扩展了意识形态教育资源。要进一步整合教育主体,加强载体监管,增强意识形态教育的规范性,创新教育内容,确保意识形态教育内容的导向性,以提升网络载体视域下大学生意识形态教育的实效性。
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