摘要:学习地理知识离不开地理图像,地理图像中所包含的地理知识十分丰富,学生可从图像中提取出大量的地理信息。在初中地理教学中,教师应帮助学生构建图像,使学生能够对地理知识有更加深刻的理解,而教师的教学能力也能得到提升。本文对初中地理图像构建的教学指导策略进行探讨。
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