语文教学之友杂志 省级期刊
The Languge Theacher＇s Friend
杂志简介：《语文教学之友》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为13-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：纪念创刊40周年、教学视点、教研之页、教材研讨、阅读研究、测试关注、作文教学
杂志简介：《语文教学之友》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为13-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：纪念创刊40周年、教学视点、教研之页、教材研讨、阅读研究、测试关注、作文教学
作者：刘浩 刊期：2018年第05期
在新课程改革的时代背景下,自主学习与协作学习日益受到广大高中语文教师的广泛关注。如何进行协作学习才能发挥出它的最大效果,为高中语文课堂增效提供帮助,是教师应当重点考虑的问题。现以此目标为思考要点,提出基于小组协作的高中语文课堂增效策略。
作者：曲阳; 刘春 刊期：2018年第05期
“核心素养”自提出后,受到广泛热议。核心素养应进入求同存异、将其与基础学科衔接融通、践行落实的层面。语文课程作为传承中华文化的桥梁,教学的重要性不言而喻。厘清核心素养内涵,明辨核心素养价值取向,基于中学语文课堂的学情,核心素养方能在教学中落地生根。
作者：杨玉香 刊期：2018年第05期
设定适宜的教学目标是中学课程教学的基本要求,也是教师进行课堂教学的标准。因此,课堂教学要立足文本、依据学情,设定符合课堂教学的目桥,要以提升学生学习效果为最终目标,全面促进学生自我知识能力的提升,从而全面提升学生的语文核心素养。
作者：武立伟 刊期：2018年第05期
关注诗歌教学,在静态的文本中挖掘动态的学习资源,拓展诗歌课堂的教学内容。短诗深教,形成具有教师可参考的教学结构。第一层级结构为“读诗·读人·读意象”,第二层级结构为“品诗·知人·入意境”。同时,为了促进第二层组结构教学的达成,需要恰当地运用比较阅读法。通过动态的比较阅读,生成新的教学资源。
作者：彭思 刊期：2018年第05期
真实、适时、有趣、有针对性、有启发地讲故事对于帮助学生适应新学段的生活以及加深对文本的理解都具有重要作用。在七年级阅读教学过程中,可从以下几个方面讲故事:紧扣主题,创设情境氛围;适时呈现,加深文本理解:拓展延伸,开阔知识视野;课后新编,培养语文章养。
作者：尹小燕 刊期：2018年第05期
文本阅读是语文教学的重要组成部分。众多专家、学者以及一线语文教师对文本阅读教学的探索不断深入,文本去“概念化”阅读、文本细读、文本深度阅读等都是积极的尝试。培养并增强学生在文本阅读中的对话意识、比较意识、积累意识和写作意识,是文本阅读教学的另一种探索,是提升语文教学效率的有效尝试。
作者：陈德收 刊期：2018年第05期
讨论“整书阅读”如何在日常语文教学中落到实处的问题,试国从“整本书阅读”的理念缘起、“课程标准”的规定要求、学理层面的思考分析、国家意志的“倒退”实施,等方面启发学生重视“整本书阅读飞着重就“整本书阅读”的概念、内涵、落地方法进行介绍,为学生开出了落实“整本书阅读”的一剂良药。
作者：徐勤 刊期：2018年第05期
以生为本的课堂教学就是要让学生成为课堂舞台的中心,在师生呼应中交流屉撞,让学生多维“对话”,不断提升思维的层次。以苏教版必修三《品质》一文的教学观察为例,分析学生在对教师的问题回答中存在三个阶段:答短所问、答浅所问和精彩生成。教师应关注学生在课堂学习中的情绪反学习状况,设法让课堂生成能够真正的从学生中来,到学生中去,成就更多...
作者：刘亚丽 刊期：2018年第05期
语文课堂教学,应该在教师的组织引导下,进行丰富的利于培养学生核心素养的语文实践活动。设计富有创意的课堂教学活动有很多角度,总结了非常实用的五种方法供同行参考使用。
作者：耿彦庆 刊期：2018年第05期
提高学生的学科核心素养,打造文本阅读的高效课堂,就要1紧扣文本内容和文体特点,定位学习指导的方向,避虚就实与文本对话。这就要从传教者和受教者的知识能力程度、文化素养条件的主体因素,教材文本内容材料、文体属性、写作风格等客体因素来综合进行。
作者：梅国琴 刊期：2018年第05期
小说鉴赏是高中语文教学的重要内容。小说鉴赏离不开对小说三要素的分析,是离不开对文章主题思想和作者情感表达的把握。学习鉴赏小说对学生的审美能力、分析问题能力以及文学素养的提升都具有重要作用。结合教学实例,从情节分析、人物解读、对比拓展三个方面论述如何构建深意课堂。
作者：李新华 刊期：2018年第05期
许多教师在教授《台阶》一文时,对父亲形象的解读多以悲剧人物或觉醒的农民形象为主。讲授《台阶》一文可从“青石板”这个特定事物入手,明确青石板不仅演绎着父亲专注、努力、勤奋、谦卑的人生轨迹,更是它所承载的朴素的生活本身及朴素的人生追求。父亲不是悲剧,也元,需披上人性之美的外衣,父亲很真实,真实得就像那块青石板,“我”就是踏着这块...
作者：韩淑萍 刊期：2018年第05期
玛蒂尔德是莫泊桑小说《项链》中的女主人公,丢项链前的玛蒂尔德虚荣、任性、好逸恶劳,丢了项链她下决心偿还买项链欠下的债务。这个转变是还项链的十天对她影响的结果。精神和肉体的煎熬使她认识到虚荣让她,付出了惨痛的代价,也真切感受到了丈夫对她的至爱,平平淡淡才是人生的真谛。
作者：王以兴; 王春玲 刊期：2018年第05期
苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》所表达的旷达洒脱之人生态度固然容易理解,但其中事、情、理的叙述线索和因果思路却常被忽略。苏轼在政治上的沉浮使其明悟人生顺逆、荣辱、境遇的不可捉摸,从而滋生出一种穷达不圆于心的从容优雅o滴居黄州时的一次春雨即晴的意外邂逅,真切印证了苏轼的人生感悟。
作者：汪作霞 刊期：2018年第05期
虚词涵咏就是反复吟咏文中的虚词,以期获得更深层次的体味和认识。文言文教学中采用瘟词涵咏法通过揣摩人物心理、分析人物情感对品味人物情态常常会有意想不到的效果。虚词涵咏法不仅不应被忽视,还应当作为实词教学的有效补充,引起语文教师的重视。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.7
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊