摘要：大学英语教学作为普通高等教育的重要课程内容之一,不同的学校有着不同的要求。艺体类大学生思想活跃、创造力强,对于学习英语这一语言学科有着独特的优势。但这一群体对于文化课内容的吸收相较普通大学生而言,学习的时间比例及努力程度都较小。把英文歌曲引入到艺体类大学英语教学,是对现有艺体类大学英语教学的一个创新补充。

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