摘要：由于音乐具有促进生理放松的作用,人们常常用听音乐的方式来缓解焦虑。以往对音乐和数学焦虑的研究主要依赖自我评定,缺乏生理指标的观察。音乐对数学焦虑的缓解作用可以用感知生理模型进行描述和解释。经试验,在有镇静性音乐影响和无音乐影响的条件之下,数学焦虑对人类的影响有显著差异,但是没有相关的生理指标的差异。镇静性音乐引起的收缩压显著降低,而刺激性音乐影响很小。为了解释这些研究结果和前人研究的差异,本文中提出了一个感知的生理模型,来体现音乐对数学焦虑的缓解效果。

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