首页 期刊 幼儿教育研究 音乐游戏“多”感悟,“效”谈乐学新思路 【正文】

音乐游戏“多”感悟,“效”谈乐学新思路

作者:刘景林 福州市蓓蕾幼儿园
音乐游戏   快乐学习   幼儿园教育   感悟   儿童学习  

摘要:《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中明确指出,幼儿园教育应以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,让幼儿度过快乐而有意义的童年.幼儿快乐学习的最好方式就是游戏,集游戏性和音乐性为一体的音乐游戏自然成为实现幼儿园教育目标的重要教学形式之一.

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