摘要：在目前幼儿园的教学实践中。区域性教学、主题活动、小组活动等教育组织形式非常普遍．作为集中教育活动这一重要的组织形式在许多幼儿园正在被忽略和冷遇．而我国国情决定了我们大多数幼儿园的师生人数配比差距大．因此从客观上决定了寻找集体教育活动的有效策略．是提高幼儿园教学质量的关键。
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