摘要：高校教学辅助人员是高等学校师资队伍中很重要的一部分，是任课教师和学生之间沟通的桥梁。目前高校教学辅助人员存在着政治素养低、学历层次低、职称低、工作负担偏重等问题。学校应充分认识到教辅人员对于提高教学质量的重要作用，在适当减轻其工作压力的同时，加大培训工作力度，通过在职培训等方式加强继续教育，帮助他们提升学历和职称层次，促使其改善知识结构，提高综合素质。

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