摘要:以口语交际课为突破口,遵循循序渐进、听说兼顾、体味快乐、赏识成功、持之以恒的原则;在口语交际训练途径上,追求多样化,课内课外相结合,通过多种口语交际的实践活动,培养学生交际的习惯,提高学生口语交际的能力,进而提高学生的听说读写的能力。
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