摘要：随着高等教育大众化的发展,大学生的数量迅速增加,职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑,在这种历史背景下研究高职高专不同生源学生的学习现状及解决策略,对于高职高专学校提高人才培养质量具有一定的指导意义。
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