摘要：随着信息化教育技术的不断推广应用,微课作为一种新的微学习模式运用而生,微课凭借其精致的教学设计,经典的示范案例,制作的使用性和流媒体的播放性优势,深受师生的青睐。而如何最大程度地把微课的优势发挥出来成为我们广大教师主要研究的课题之一。本文主要对微课在初中物理实验教学中的有效应用进行探讨。

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