摘要：MOOC教学模式是高校教学改革中的有益尝试,自引入以来,慕课多样化的教学方法和开放化的教学环境收获了师生的较多好评;然而,慕课不能代表高校教学的全部,也不能因慕课的存在而忽略了高校传统课堂教学在人才培养中的意义。为此,只有对慕课教学模式进行有效整合,才能增强其在高校教学中的可行性,才能促进其价值的发挥。笔者首先对慕课的内涵及其在高校教学活动中的意义进行了分析,然而结合当前高校教育现状,论述了慕课与高校传统课堂教学的有效整合以及基于慕课的高校教学模式的实施路径。希望本文的论述能够为高校教学发展提供一定的参考和建议,从而进一步促进我国高校教育的现代化和信息化。

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