摘要:“微课”作为信息化教学手段之一,以其短小精悍、灵活多变的形式吸引学习者的眼球,已经被越来越多的教育工作者了解和运用。在日语教学过程中,如何正确认识微课,进而开发、运用微课,是我们日语教育工作者当前面临的急需解决的课题。
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