首页 期刊 信息周刊 中学数学课堂教学创新浅探 【正文】

中学数学课堂教学创新浅探

作者:屈植华 贵州省余庆县龙溪镇龙溪中学
数学课堂   相处融洽   数学活动   愉快学习   课程改革  

摘要:数学课堂没有固定的教学模式,只要在教学大纲的规定下,灵活创新教学方法,让学生融入课堂,让数学课程适应学生学习,才能取得良好的教学效果,本文分五个方面进行了分析论述。

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