摘要：音乐课是学生素质教育的重要组成部分,其目的在于提升学生音乐鉴赏能力、培养学生审美意识,从而使学生创造力与想象力得到发展,使学生全面发展,完善自我。然而,传统音乐课堂的教学往往依靠课本,将歌唱与欣赏分离,同时缺乏必要的影像资料,无法突出音乐的艺术美反而将音乐学习变成学生的任务。使得学生对于音乐课堂体验一般,无法培养学生对音乐的兴趣。所以,音乐教育应在其传统课型上实现突破,开发出符合学生心理特征,体现音乐艺术之美的特色课堂。

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