摘要：自1999年高校扩招以来，我国高等教育毛入学率快速上升，高等教育规模跃居世界第一位。高等教育从“精英化”向“大众化”转变，使毕业生能否找到工作以及工作质量如何成为现实问题。了解毕业生就业质量有助于衡量高校教育目标的完成情况，有助于了解毕业生就业特点及变化趋势以有针对性地提升教育水平。本文在前人研究基础上，首次提出“数据+调研”双方案评价体系，为各高校评价毕业生就业质量提供借鉴。

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