摘要：随着我国教育教学改革的不断深入，新课改中明确了学生在教学中的主体地位，“翻转课堂”教学模式完美诠释了这一内容，被广泛应用于教师的教学工作。“翻转课堂”作为新课程改革背景下衍生的新兴教学模式，翻转不仅是一种形式，也是传统教育理念的翻转，对提升教师的教学效率与质量有着十分重要的作用。本篇文章主要探究了微课在初中信息技术“翻转课堂”教学方式中的应用，以期能够为相关从业者提供参考借鉴。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社